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    智能障礙者之生活品質評量
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2007-03-??) 曾建章
    本文旨在探討身心障礙者生活品質評量時所應考量的相關議題，包含應同時具備主要客觀的評量指標、考量身心障礙者的獨特性及其觀點，並說明當以智障者為評量對象時所須留意的問題，期能作為日後相關研究之參考。