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    大專校院資源教室輔導經驗分享－以國立虎尾科技大學為例
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2013-09-??) 林月仙; 何明珠; Yueh-Hsien Lin, Ming-chu Ho
    本文介紹國立虎尾科技大學資源教室輔導身心障礙學生的各項措施，包括建立緊密的輔導網絡、提供身心障礙學生高中大學轉銜輔導、學習輔導、人際關係建立、生涯規劃與就業轉銜等五個向度。期能藉此拋磚引玉，激發更多大專校院資源教室輔導人員分享輔導經驗，提供新手輔導人員參考與高中/職身心障礙學生、家長及相關人員認識大專校院資源教室提供的服務。