特殊教育中心

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/176

Browse

Filters

Settings

Has files: NoSubject: search.filters.subject.創作

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    智能不足者的藝術創作
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 1992-12-??) 周從郁譯; Spellnberg,Anne Dooe
  • No Thumbnail Available
    Item
    美術特殊性向及智力與實際創作之相關
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1986-05-??) 曾國安
    作者認為有智慧才能創造，而智力的高低與學習成就有正相關；所以，他在美術 教育實驗班中抽取五位學生的作品來驗證，所得結論是：(一)在處理技巧上，高智商 者和一般普通智力者沒有顯著差異。(二)智商較高者較具有感性的鑑賞能力，以及對於材料品質、形成的精緻敏感性。(三)高智商者常意圖將個人的思想、意象或感情轉 化於公眾形式與材料上。(四)高智商者不只在表現形式，而且組織使其畫面更有結合 力和空間秩序以及能處理畫面的深度。雖明由上述結論可知智商的高低在美術的創作上有正相關，但是並非絕對的相關。不過，美術的能力可由下列要素來構成：(一)潛在的能力：有敏銳的知覺，美感判斷、想像力。(二)顯在的能力：有構想、技巧、作品。因此，美術的特殊才能及創造的能力並非單靠智力就可解決。