特殊教育中心

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Author: search.filters.author.Shu-Hui WangSubject: search.filters.subject.students with disabilities

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    身心障礙學生的考試調整
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2011-06-??) 王淑惠; Shu-Hui Wang
    本文旨在探討身心障礙學生的考試調整方式與執行困境。從現行法規與考試調整方式及其成效,講教師可以因應學生個別需要找出最適合學生的調整方式,報讀、延長考試時間、使用計算機與電腦作答是有效的考試調整方式。資源班教師應在學生的IEP註明學生適合的考試調整方式，讀評量與教學結合。