特殊教育中心
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Item 雙重特殊需求學生多層次教學輔導之理念與作法(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2014-09-??) 鄭聖敏; 陳秀芬; 柯惠菁; Sheng-Min Cheng; Hsiu-Fen Chen; Hui-Ching Ko本文旨在探討雙重特殊需求學生的教學輔導模式。研究者參考國內外相關文獻,整理出雙重特殊需求學生學習行為、特徵、教學輔導調整原則及相關研究發現,之後聚焦於雙重特殊需求學生教學模式之探討並列舉美國之教學輔導實例,進而建構一個兼顧優勢發展及弱勢協助之雙重特殊需求學生多層次教學輔導模式,期望能提供國內特殊教育主管單位及特殊教育實務工作者參考。Item 大專校院身心障礙學生鑑定工作之辦理現況、困難因應及未來發展方向(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2014-06-??) 張正芬; 陳秀芬; 黃筱君; Cheng-Fen Chang; Hsiu-Fen Chen; Hsaio-Chun Huang隨著融合教育的全面推展,就讀高等教育的身心障礙學生逐年增加。近幾年特殊教育相關法令的研擬及修訂,提供了國內高等教育階段特殊教育辦理的重要依據。本文主要在詳述大專校院鑑定工作展開的歷程,將先就現階段鑑定工作的辦理現況進行說明,再提出所遭遇的困難及解決策略,並對未來發展提出建議,以作為辦理大專校院鑑定工作之參考。