特殊教育中心
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Item 大專校院身心障礙學生鑑定工作之辦理現況、困難因應及未來發展方向(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2014-06-??) 張正芬; 陳秀芬; 黃筱君; Cheng-Fen Chang; Hsiu-Fen Chen; Hsaio-Chun Huang隨著融合教育的全面推展，就讀高等教育的身心障礙學生逐年增加。近幾年特殊教育相關法令的研擬及修訂，提供了國內高等教育階段特殊教育辦理的重要依據。本文主要在詳述大專校院鑑定工作展開的歷程，將先就現階段鑑定工作的辦理現況進行說明，再提出所遭遇的困難及解決策略，並對未來發展提出建議，以作為辦理大專校院鑑定工作之參考。Item 從生態系統理論談自閉症學生的學校適應(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2012-09-??) 顏瑞隆; 張正芬; Jui-Lung Yen; Cheng-Fen Chang許多研究調查顯示自閉症學生的學校適應欠佳，主要有學習適應、情緒行為問題和社會互動。作者運用生態系統理論的概念，建議學校為自閉症學生建構一個完整的支持體系，包括：學業課程、教材的調整，普特教師之間的合作，以及建立尊重差異的校園文化等，以提升自閉症學生在學校裡的適應情形。