特殊教育中心

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    雷特氏症患者在醫療保健、動作機能和社會溝通三方面可能造成的影響與介入策略
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2013-09-??) 潘正宸; 王慧婷; Cheng-Chen Pan, Hui-Ting Wang
    國內有關雷特氏症(Rett syndrome)之研究闕如,其先天罕見的基因突變,使發展階段一至四期,從早發期、急速退化期、假性高原期及運動惡化後期。有先進步在後退化的特殊性,使醫療、動作、社會溝通功能需求上讓照顧者無從所適。本文所闡述的醫療、動作發展、社交溝通的三個觀點及歸納相互的影響,作為雷特氏症的研究者及臨床工作者之未來建議。