特殊教育中心

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Author: search.filters.author.鄭靜瑩

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    以全人的觀點談臺灣低視能服務模式建構與整合之必要性
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2011-09-??) 鄭靜瑩; Ching-Ying Cheng
    在醫療資源、社會福利與教育制度均健全的臺灣，低視能病患的連續性服務卻極為缺乏。本文列舉美國與臨近的日本、香港低視能服務發展的歷史與經驗，加上對臺灣目前低視能門診與部分縣市低視能服務現前的檢討，避免低視能服務模式在、自推行時重蹈美國及其他國家低視能服務的問題，本文所欲架構的學一窗口全人低視能服務，聽括的領域不僅應包含醫療、科技、教育、職業、與社會福利，服務的對象更應擴及全部有需求的國民，也就是由上游至下游的貫徹服務。
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    影響學童閱讀與學習的視覺機能問題
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2010-03-??) 曾善裕; 鄭靜瑩; 張洋馨