特殊教育中心

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從人類大腦功能談資賦優異兒童
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1993-03-??) 邱智慧
近幾年由於人類不斷對大腦---心智功能加以研究，我們隨之發現對資賦優異有更不同的定義。從研究的資料中，使我們了解學習與大腦功能之關連，智力不再侷限於認知功能，它必須包含大腦的所有功能，並且加以有效而統的運作。兒童智力的發達與大腦功能息息相關，唯有大腦功能整體均衡地發展，學習者才能發揮且具備高層次的讀、說、寫、算等各項能力。