特殊教育中心

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Author: search.filters.author.賴翠媛Subject: search.filters.subject.excellent ability

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    學前能力優異幼兒圖畫書閱讀課程之設計與實施
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2014-12-??) 陳勇祥; 賴翠媛; Yung-Hsiang Chen; Tsuei-Yuan Lai
    本文探討三位學前能力優異幼兒圖畫書閱讀課程之成效。經五週教學，以口語表達呈現改編後之故事，藉此檢視其創造力、想像力與邏輯性。結果發現：幼兒能於故事重組中發展創造與想像力，並投射想像與情感於主角人物。但創作之故事內文雖流暢，仍有邏輯不合理之處需修正。