特殊教育中心
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Item 中等教育階段學障者之人力開發(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1991-03-??) 林麗華Item 發展治療法對情緒困擾兒童教育之應用(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1985-03-??) 林麗華Item 啟智班之班級經營(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1991-09-??) 林麗華Item 讓我們和孩子一起成長發展(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1984-12-??) 林麗華Item 我國特殊教育師資訓練之昨日、今日與明日(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1989-09-??) 林麗華Item 淺談資源教室(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1983-09-??) 林麗華Item 特殊教育的潛在課程(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1989-03-??) 林麗華Item 學習障礙教育之展望(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1986-12-??) 林麗華Item 如何思考？(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1981-08-??) 林麗華; E.de Bono續上期，本文介紹序列思考部分的方塊問題，所需材料包括六個同樣形 狀、大小的方塊或盒子；每題都運用六個方塊，並且依照題目的要求排列。 排出的成品須符合：(一)方塊與方塊間，必須是整個平面或部分平面的接觸；( 二)所排好的成品，須能獨立穩固的站住，不需靠手或其他物品扶持。本文介 紹的三題方塊問題如下：1.排列六個方塊，使每個方塊必須且只能接觸到其他 方塊；2.排列六個方塊，使每個方塊只能且必須接觸到三個其他方塊；3.排列 六個方塊，使每個方塊只能且必須接觸到四塊其他方塊。文中並附解答，且 提出注意要點。