特殊教育中心

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    幼兒導向式語言運用在聽覺障礙早期療育實務之探討
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2015-03-??) 洪右真; 林桂如; Yu-Chen Hung; Kuei-Ju Lin
    本文旨在探討如何運用幼兒導向式語言增進聽覺障礙幼兒聽能和學習的技巧。首先將回顧幼兒導向式語言的定義與內涵,次就其對一般幼兒發展上的影響進行探討,最後彙整幼兒導向式語言運用在聽障早期療育的策略。