特殊教育中心

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Author: search.filters.author.張千惠

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    功能性視覺評估
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2001-03-??) 張千惠
    本文旨在介紹功能性視覺評估之意義、目的與其重要性。亦同時報導功能性視覺評估在美國實施之狀況與其在美國的IEP會議中所扮演之角色。文中亦針對功能性視覺評估之實施策略提出具體建議。
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    從福利服務使用者觀點探討參訓身心障礙者的自我決策
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2010-09-??) 邱滿艷; 韓福榮; 張千惠; 余月霞
    本研究的目的在於從參加職業訓練的身心障礙學員對福利服務需求的選擇，探討其自我決策。透過調查法，運用量化與質化的分析發現:參訓學員的需求選擇是全面性且個別性的，另外，包括「尊重服務使用者」、「重視專人服務」、「檢討體制」在內等自我決策的中肯聲音，及從使用者常不自知可使用的服務及權利等現象看，相關單位及我們所居住的大環境仍有很大的努力空間。