英語學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/42

研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    國中學生對英語線上廣泛閱讀看法之行動研究
    (2019) 田軒菱; Tian, Syuan-Ling
    本研究旨在探究學生對線上廣泛閱讀的觀感以及使用線上閱讀系統─Scholastic Learning Zone的閱讀經驗。同時,藉由此研究探討線上廣泛閱讀對於國中生英文閱讀能力的影響。研究參與者為新竹縣28位七年級國中生,在為期21週的研究中,每週於班上進行一次30分鐘的線上閱讀及15分鐘的小組討論(其中3週寒假在家自行閱讀)。在研究中,學生可以在Literacy Pro Library和BookFlix兩個閱讀系統上選擇自己喜歡的書大量閱讀。本研究收集的資料包括問卷、前後測結果、閱讀系統報告、月考成績排名、閱讀回饋單以及教師反思記錄,並以質性和量化的方法分析。 研究結果顯示大部分學生對於線上廣泛閱讀都持有正面的看法,也表示未來再次使用Scholastic Learning Zone閱讀的高度意願。另外,學生的班級段考成績與別班相較之下名次雖略有進步,前後測的閱讀檢定結果卻無顯著變化,其原因可能為研究時間短,在這21週的研究當中,學生真正閱讀時間約為8.25小時,再加上學生沒有閱讀符合自己程度的書,在閱讀時反而會以插圖、動畫為主,因此,學生閱讀能力的進步有限,導致前後測的結果沒有明顯的差異。本研究建議國中英語教師在課堂上長時間實施線上廣泛閱讀,以提升學生對英文閱讀的興趣,並培養閱讀的習慣。