理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    從群體討論中自動辨識意見領袖
    (2016) 許蕙欣; HSU, HUI-HSIN
    口碑傳播在市場行銷中是一種相當重要的方式,由於人們通常更加相信自己信賴的人,因此若是由被信賴的人來推薦產品則會更有影響力,不僅能提高產品的信賴度,同時也提高了行銷的效益,而我們稱這些被信賴的人為意見領袖。 這篇論文中,我們提出了一個結合對話時間及情緒的綜合分析,辨識意見領袖的方法,此方法中對話時間的部分,是藉由計算每位成員發言的比例,情緒辨識的部分,我們不需了解成員中彼此的對話內容,而是透過語音特徵來辨別對話時的情緒,藉此計算出發言中富含情緒的比例。經由進行十組實際群體討論的實驗,透過三位公正的第三者觀察並由這三位觀察者判定群體中的意見領袖,最後結果顯示我們辨識意見領袖的方法正確率達73%,因此可以證明我們的辨識方法是有效的。除此之外,我們的辨識方法簡單、有效,並且因使用語音特徵分析情緒,而非辨識對話內容,因此可望跨語言的使用。
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    運用立即反饋系統促進科學學習
    (2015) 簡佑達; Yu-Ta Chien
    本論文探討立即反饋系統運用於科學教學的效益以及有效策略。針對以往的實徵研究進行後設分析,本論文提出運用立即反饋系統有助於提升學習成效的證據,並指出「搭配立即反饋系統施行小組討論」有助於大幅提升學生的學習成效。本論文進一步執行實徵研究,比較不同小組討論模式搭配立即反饋系統,對於學生討論過程以及學習成果的影響。根據實徵研究的成果,本論文開發新世代的立即反饋系統──CloudClassRoom (CCR),並改良實行小組討論的策略,以期提升科學教學的成效。實徵研究的成果佐證CCR搭配小組討論的可行性與有效性。鑒於CCR的開發成果以及學生的實際討論模式,本論文建議搭配立即反饋系統進行科學教學的注意事項,並提出嶄新的研究方向。