理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    經由 Proline 及 Pyrrole 進行脫羧基耦合反應製備 2-(Pyrrol-2-yl)pyrrolidine
    (2012) 鍾元棟; Jhong, Yuan-dong
      本篇論文主要分為兩個部份。第一部份主旨為 GFP 吸光基團類似物的合成研究。利用 N-acylglycine 為起始物,在醋酸鈉 / 醋酸酐的條件下與各種取代基的苯甲醛進行 Erlenmeyer azlactone synthesis 反應形成 4-arylidene-5-oxazolinone 衍生物。接下來再使用一級胺在室溫下對 oxazolinone 進行開環反應,可以得到含有直鏈結構的 N-alkyl-2-acylamido-3-arylacrylamide。接下來有兩個方法可以進行合環反應,一個是使用 pyridine 作為反應試劑和反應溶劑,進行脫水合環反應形成 4-arylidene-5-imidazolinone 衍生物,適用於不同官能基上;另外一個是使用改良後的 Mitsunobu 反應,一樣可以進行合環反應,雖然有些例子產率不高,但這是一個較為溫和的反應。   第二部份是合成 α-(pyrrol-2-yl)pyrrolidine 衍生物。使用氮上有 Bn 保護的 proline 當作起始物,與 thionyl chloride 反應得到醯氯的中間物,隨後使用鹼和 pyrrole 反應,得到α-(pyrrol-2-yl)pyrrolidine 衍生物。在本論文中,我們研究了本反應的適用性,並用來製備一系列α-(pyrrol-2-yl)pyrrolidine 衍生物。