理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    國小學童透過繪本教學及實地情境學習犬貓照養概念之探究
    (2022) 陳韻彤; Chen, Yun-Tong
    動物保護法修訂案於107年12月7日立法院三讀通過,將動物保護教育落實於十二年國教,希望從小就建立民眾尊重生命、愛護動物的態度與行為,因此飼主責任教育的推動有其迫切性及必要性,經過研究者相關文獻的整理和研究過程發現飼主責任的含義限縮在飼主與犬貓之間的責任與義務,事實上每位學童與動物間其實還有更多源自於彼此的互動和感情上的聯繫,因而本研究旨在探究國小學童如何透過繪本教學與實地情境學習犬貓照養概念。本研究以「青鳥天使展翅飛翔繪本讀書會」的學童作為研究對象,採用質性研究法,透過學童的繪本創作、活動觀察紀錄與訪談方式進行歸納分析,探究學童對照養犬貓的認知與學習表現。活動設計共有六場次,繪本教學與繪本創作活動各實施兩場次之後安排社區動物收容所及寵物量販店的參訪,合計實施六次活動。本研究蒐集繪本教學過程的課程觀察與學生的繪本創作、實地情境學習活動的紀錄以及後續與學生進行的深度訪談,加以統整分析學童在犬貓照養學習上的變化。研究結果發現,在繪本教學的學習部分:一、教師與學生的互動討論有助於飼主責任的學習;二、繪本的故事內容有助於學生犬貓照養的認知與技能;三、學生的生命經驗有助於同儕間犬貓照養的學習。在實地情境學習部分:動物收容所有助於學生了解犬貓管理規範與動物保護法,強化終養不棄養的觀念;寵物量販店的消費調查體驗,提升學童不衝動飼養的意識,降低犬貓被棄養的風險。學生的繪本創作呈現學生對犬貓照養的概念與飼主責任的行為表現,所描繪的圖像表達學生對待犬貓的態度和情意。