理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    九年一貫課程自然科能力指標與教科書暨國中基測、北北基聯測試題之相關研究
    (2012) 張志成; Chih-Cheng Chang
      「自然與生活科技」是國民中學重要學習領域之一,也是基測及聯測的測驗科目之一。本研究以內容分析法分析九年一貫課程第四學習階段各版本自然與生活科技教科書中能力指標呈現的情形,並探討國民中學學生基本學力測驗、北北基聯測中自然科試題與能力指標的對應關係,以及探討受測學生對於各能力指標的答對情形。   研究結果顯示,各項能力指標在教科書中呈現的比率有顯著差異。若以個別版本教科書來比較,也顯示能力指標在各版本教科書間的分布比率並不相同。每個版本均對「過程技能」、「科學與技術認知」、「科學與技術本質」、「科學應用」最為重視,但「設計與製作」佔各版本教科書能力指標之比率明顯有偏低的情況。   歷年基測、聯測試題中「科學與技術認知類目能力指標」呈現比率相當一致,無顯著差異。且歷年基測、聯測試題中,對應到生物、物理、化學、地球科學四個範圍的比率也相當一致,無顯著差異。但因基測、聯測試題缺少生活科技範圍的部分,所以和教科書呈現能力指標的交叉分析結果顯示出有非常顯著的差異。同時也顯示不同的範圍分別以不同的程度對特定的能力指標有選擇性。   整體而言,歷年自然科基測、聯測試題,男生每次平均答對率均高於女生每次平均答對率,所以可以預料歷年全部試題答對率的平均明顯男生高於女生。但對生物、物理、化學、地球科學四個範圍而言,男女生答對率差異的情形有所不同。