藝術學院

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國立臺灣師範大學藝術學院(以下簡稱本院)成立於民國71年8月(1982年8月),將原文學院美術學系、音樂學系,與工藝教育學系合併為藝術學院。87學年度,工藝教育學系(科技應用與人力發展學系)改隸科技學院,本院其後陸續增設設計研究所、民族音樂研究所、表演藝術研究所、藝術史研究所、視覺設計學系。96學年度,音樂學系、民族音樂研究所及表演藝術研究所合併改制為「音樂學院」,本院成為以視覺藝術創作、研究為主體之教育單位。101學年度將視覺設計學系學士班﹑工業教育學系學士班-室內設計組及設計研究所整併為設計學系,本院即由美術學系、設計學系及藝術史研究所等三大系所組成。

美術學系始創於民國36年,當時為本校前身「臺灣省立師範學院」所設置的三年制美勞圖畫專修科,民國37年擴編為藝術系,民國56年藝術系改隸於「國立臺灣師範大學」並更名為美術學系,為國內歷史最為悠久之高等美術學府,多位早期國畫或西畫大師皆任教於此;美術系館內有設備完善之德群畫廊、專業教室、豐富藏書之圖書室及歐洲進口大型石膏像及其他各項教學設備。

設計學系學士班課程以「多元化」之教學規劃,碩博士班課程為設計高度實務應用,以「創作導向」作為研究模式,導入管理、企劃、行銷、政策等高階設計整合性課程。空間設有整合與創新設計、圖像與設計心理、影音剪輯等各類實驗室,並附有多種高階新穎之設備。系級中心-「文化創藝產學中心」為提升本校文創產業的競爭優勢,提供美學經濟加值之專業服務。

藝術史研究所成立於97學年度,設有西方藝術史及東方藝術史等兩組專業,西方藝術史組課程,涵蓋十五至二十一世紀西方繪畫、建築與工藝等藝術;東方藝術史組,包含書畫與視覺文化、工藝與建築、亞洲藝術與交流、台灣藝術等四大領域。購置Gernot Prunner Library所藏豐富的圖書,及各類藝術圖書,為國內擁有最豐厚的亞洲藝術史以及西方近代藝術史研究圖書資源的學術機構之一。

各領域課程

科系 學士班 碩士班 博士班 在職專班
美術學系 -國畫組
-西畫組
-藝術產業學分學程
-國畫組
-西畫組
-美術教育與美術行政組
-美術理論組
-美術創作理論組
-水墨畫
-繪畫
-文物保存維護科技
-美術教育與美術行政暨管理組
-美術理論組(含新媒體科技藝術)
-藝術行政暨管理班
-美術創作班
-國畫組
-西畫組
設計學系 -視覺設計組
-產品設計組
-生態藝術與科普傳播學分學程
-室內設計學分學程
-視覺與媒體設計組
-產品與服務設計組
-不分組 -設計創作班
藝術史研究所 -東方藝術史組
-西方藝術史組

院級特色中心及展場

98年12月在教育部及校方支持補助下成立院級中心-「文物保存維護研究發展中心」,具有全國頂尖的現代化修復設備,置具完整功能之修復室與教學空間,培育本校優秀之文物修復與研究人才。為推展版畫藝術,103年10月本校廖修平講座教授捐贈成立院級「國際版畫中心」,提升臺灣版畫藝術在國際能見度及專業交流平台。 本校展覽場地包含美術系德群畫廊、設計系青田十六及本(107)年度成立之師大美術館,該館典藏本校3千餘件校友留校珍貴畫作,並具現代化設備,提供國際水準之藝文交流平台,亦期為未來本院學生實務學習與研究之場域。

師大藝術節 - 創”藝”氛圍 點亮師大生活圈

本院自1994年起舉辦一年一度師大藝術節,系列活動於3月底為藝術節起跑熱場,活動延續至6月,以視覺藝術形態呈現多采多姿的藝術節。以學生創作為主體之開幕系列活動包含創藝市集、人體彩繪、人像速寫、裝置藝術、商圈聯展及各式手作工作坊等。另整體活動包含國際交流展、研討會等,藉此拓展國際合作契機,也呈現各系所特色發展。師大藝術節為本校年度盛事,活動的舉辦增進師大校園與社區鄰里間的互動,並帶動校園及整體師大生活圈藝術氣息。

國際學術交流

本院近年來積極與海外相關視覺藝術領域院校進行交流互訪,簽署學術合作協議,延聘優秀國內外師資,聯合舉辦跨國美展、學術合作計畫、國際學術研討等實質性學術交流,鼓勵學生參加國際競賽,並吸引諸多外籍學生前來本院研讀進修。
簽署院系所級學術合作學校──
大陸地區:中央美術學院、上海大學美術學院、蘇州大學藝術學院、浙江大學人文學院藝術學系及美學與批評理論研究所、廈門大學藝術學院美術系。
亞洲地區:日本東京藝術大學美術學院、韓國同德女子大學藝術學院、韓國成均館大學設計學系、泰國藝術大學繪畫、雕塑與平面藝術學院。
歐美地區:瑞士西北應用科學及藝術大學藝術與設計學院(前巴塞爾設計學院)、捷克布爾諾理工大學機械工程學院、德國帕德柏恩大學有形與無形文化資產研究所、英國西英格蘭布里斯托大學(電影製作系、平面設計系、動畫製作系、攝影系)。

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    漢英複合字形應用於海報創作之研究
    (2011) 賴建富
    漢英複合字形是一種將文字結構簡化的概念,同時又能兼具兩種語言所要傳達的意涵,擁有吸引力、趣味性、可塑性高以及具有探索價值的複合字形設計。本論透過相關文獻資料,探討漢字與英文字母的發展與相關案例,尋求漢英複合字形的可能性,以及將組合方法進行分類,再歸納適用於漢英複合字形的組合方法。 首先透過漢字複合字形的案例進行分析,歸納出八種複合字形法,接著再利用這八種方法進行英文複合字形的案例分析,歸納出六種複合字形法。兩者相同性質的方法共有六種,結果顯示相異的文字系統,組合方法也能夠互相使用,依研究歸納漢英複合字形組合法則可分為:漢英筆劃連字法、漢英同構組字法、漢英虛實組字法、漢英群化組字法、漢英解形組字法、漢英層疊組字法。此法則同時也是相異文字的組合基礎方法。 本論藉由這六種漢英複合字形組合法則為創作基礎,以「傳統十二生肖」與「吉祥話」做為漢英複合字形的設計實踐,期許能創作出不同於以往的十二生肖圖形,並運用於海報創作中作為展出作品。 通過創作的印證所獲得的結論,筆劃與組合是構成漢英複合字形的兩大要素,其中又以筆劃為核心要素。筆劃是連結兩種相異文字的基本媒介,也是文字的骨架,更是相異文字唯一的同等條件,筆劃擁有高度靈活運用的延展性,透過筆劃同構的特性,運用相連、融合等手法揉合相異文字,形成複合字形。在本論歸納的漢英複合字形組合法則中,有四種方法是利用筆劃共性組成。因此,從各項研究的結果,更加確定筆劃的共構對於漢英複合字形的重要性。
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    漢字字母-漢字字形模組化之探討與設計
    (2010) 李長沛; LEE, CHANG-PEI
    漢字發展至今,也在時代變遷中不斷尋找新的演譯方式。故本研究透過綜合相關文獻資料,以及對中、西方文字字形設計案例進行探討,從中找尋出為漢字帶來不同新意的方向。 首先,跳脫傳統的文字筆劃分類及書寫習慣方式,結合數位時代之新的觀念,針對漢字的結構進行分析,找出以節點做為對文字結構新的定義及描述的方式。並進一步歸納出節點之三種類形-端點、轉點、交點,以及兩種端點、三種轉點、十五種交點總共二十種的節點形式。這二十種節點形式也就是本研究提出的二十個“漢字字母”,也就是模組化漢字的基礎。透過這二十個“漢字字母”即可組合出所有的漢字。 接著針對這二十個“漢字字母”分別以呼應節點概念的“點”以及接近節點形式的“線”這兩個方向進行造型上的設計,再由二十個“漢字字母”組合出漢字的部首表,最後,選用「千字文」作為漢字字形模組化設計後的創作作品呈現,完成模組化的漢字字形設計 。
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    台灣城鄉印象的漢字象徵海報創作研究
    (2010) 嚴巧如
    漢字的書寫與應用歷經長久的發展,在藝術上的表現相當豐富;除了中國書藝系統的書法和篆刻之外,在民間美術字中更展現常民對漢字的感情與生命力,而發展至今漢字的視覺設計表現在我們的生活中俯拾皆是,並且充滿未來性。做為一個視覺設計的研究與實務者,理應對漢字設計的啟源、發展和精神內函有深入的知悉與掌握,而對於漢字造形圖案的設計更應有一定的表現能力,因為那不只是美學能力的基礎,更是對自我文化的認同與追尋。 由於研究者出生的年代與求學、研習視覺設計的成長過程中,與漢字的創新設計有很大的疏離,初始對漢字設計並無明顯的喜好。對漢字設計的興趣起源來自國內設計社團所舉辦的漢字設計展覽,與國外出版品中的亞洲設計師的漢字設計作品,從中發現漢字之美;一個已有數千年歷史文化的字體,在設計師的巧思之下,創造出一種可讀又可看、既東方又現代感、既抽象又有裝飾之美的視覺品味,它是一種令擁有者感到無比驕傲的文化因子,它是一種讓我們在西方美學文化裡暮然回首的力量,它是讓我決定以漢字為研究方向的關鍵。 本創作以漢字的源由與應用發展為始,分析整理漢字圖案在不同領域、不同年代的創作,另外也研究象徵表現手法於漢字設計的學理依據、優缺點及可行性,以探討在漢字象徵表現的海報設計是否有可依循的設計法則。另外從城鄉的定義出發,透過資料的整理,尋找城鄉的形象界定,做為研究創作主題探討的基礎,同時分類整理國內外關於城鄉形象主題的平面廣告與海報創作,歸納設計題材與內容的相關聯系,使本研究的基本資料能盡量完整。 研究者在獲得漢字象徵表現手法應用於海報設計的可行性後,以台灣城鄉形象海報的主題進行創作,在創作過程與作品呈現中,檢驗漢字設計的思考脈胳,整理出象徵於漢字設計的方法,提供未來創作者或後續研究者的參考方向。
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    漢字字元設計應用 漢文字在視覺傳達設計上的表現
    邱逸民
    本研究主題,意在重新發揚中國文字在設計上應用的價值。中國文字由象形文字之圖案特性,演變至今日符號性的單元體,而在設計上筆者意圖在將其回歸至圖案化的特性上。並且以漢文字之與意、語音的相關性與趣味性,作為設計表現的主題與手法。 運用電腦影像處理軟體工具的方便性,為文字在設計上的應用,展現另一新地思考方向。 本創作主題的定位,不在於作複雜炫麗的影像合成,或表現影像合成在設計上的強大功能;而意在探究文字在視覺傳達設計上表現的開發空間。
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    應用擴增實境於漢字之象形創作表現
    (2018) 張鈺苓; Chang, Yu-Ling
    研究者因對漢字文化深感興趣,又鑒於現代擴增實境技術蓬勃的發展,試圖將漢字的部件圖像性結合擴增實境技術於行動裝置上的應用。藉由拼排漢字部件的圖像卡牌與擴增實境掃描來發現漢字的構成方式,以此激發大眾對漢字的興趣。本研究文獻探討分為漢字特性與行動裝置在擴增實境發展兩部分,來瞭解漢字的內涵與呈現方式。在研究後得到的結論包含:(1)漢字是具有圖像特性的語素文字;(2)同一字在每個演變階段可能都屬於不同的造字方法、不同的拆解部件與階層;(3)漢字的方塊型整字結構分為單獨、對分、包圍和夾擊;(4)擴增實境因智慧型手機或平板電腦的普及,而使各種類的活動、宣傳或教育等,都能順利地結合擴增實境來增加其原本內容的價值。最後在實驗創作上依序:(1)先擬定素材的選擇與擴增實境的操作效果,在素材的選擇包含字體的選擇、造字法的範圍、部件階層的擬定與整字結構的限制;(2)再建立漢字部件的拼排網絡;(3)探討網絡中每個部件與成字的形體與意涵;(4)實際繪製部件圖像呈現於卡牌的設計上,及設計擴增實境呈現的虛擬版面,顯示組合而成的文字與詳細的內容解釋;(5)使用擴增實境編輯器整合實體卡牌與虛擬呈現的效果;(6)使用手機擴增實境應用程式軟體驗證成效,最後完成創作。希望本研究能夠應用擴增實境的互動方式突破生硬的漢字教學模式,而能激起大眾對於漢字的興趣,並期待漢字與擴增實境的結合方式能夠在學術上與創作上能繼續向前推展。