資訊工程學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/60

本系前身「資訊教育學系」成立於民國七十四年,首先招收大學部學生,民國九十年成立資訊工程研究所碩士班,而後於民國九十五年進行系、所調整合併為「資訊工程學系」;並於九十六年成立博士班。本系目前每年約招收大學部四十餘人,碩士班六十餘人,博士班約五人,截至民國一百零四年十一月止,總計現有大學部一百九十多人,碩士班一百二十多人,博士班二十三人,合計學生人數約為三百三十多位。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    針對線性變換及仿射變換設計動態幾何軟體之研究
    (2010) 翁秉承; Bing-Cheng Weng
    隨著科技快速的進步,數位學習逐漸嶄露頭角,針對學習課程所設計的電腦輔助教學軟體更是不勝枚舉,但以幾何教學為出發點的「動態幾何教學軟體」至今還尚未普遍應用在各種課程中,尤其是高等數學教育,若動態幾何軟體能妥善設計,將會對高等數學在證明與定義的思維有所幫助,本研究感興趣的主題,就是在於如何將動態幾何軟體應用在高等數學教學課程上,以大學課程中線性代數為例,針對線性變換與仿射變換的課程做動態幾何軟體的設計。除了利用軟體將變換結果具體呈現外,還設計讓學生能自由控制變換矩陣的平台,讓學生先經由不斷觀察圖形的變化例子對幾何內容做相關臆測後,再學習到線性變換矩陣是如何透過奇異值分解的幾何原理來得知變換的圖形,並製作相關動畫讓學生能夠動態的看到變換情況,進一步再去瞭解仿射變換的幾何意義,這樣對於課程內容才會比較有系統上的安排。軟體設計方面,利用OGRE圖形引擎為開發工具,在於希望藉由OGRE內獨特場景管理類別,達到奇異值分解幾何意義的成效。除此之外,本軟體也以RPG遊戲設計的思考方式去呈現,希望將遊戲與教學做結合,讓學生在遊戲當中也能學習到課程內容,引發學生的學習興趣與動機。