資訊工程學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/60

本系前身「資訊教育學系」成立於民國七十四年,首先招收大學部學生,民國九十年成立資訊工程研究所碩士班,而後於民國九十五年進行系、所調整合併為「資訊工程學系」;並於九十六年成立博士班。本系目前每年約招收大學部四十餘人,碩士班六十餘人,博士班約五人,截至民國一百零四年十一月止,總計現有大學部一百九十多人,碩士班一百二十多人,博士班二十三人,合計學生人數約為三百三十多位。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    應用階層式語意暨聲學特徵表示於語音文件摘要之研究
    (2019) 劉慈恩; Liu, Tzu-En
    由於巨量資訊的快速傳播,如何有效率地瀏覽資料是ㄧ項重要的課題。對於多媒體文件而言,語音是其內容中具有語意的主要元素之一,能夠相當完整的表達整份多媒體文件。近年來,有許多研究紛紛針對多媒體文件的理解與檢索進行深入的研究探討,並且有優異的成果與貢獻,如影像摘要、音訊摘要及影片摘要。 文件摘要可概分為節錄式 (Extractive) 和重寫式 (Abstractive) 摘要。其中節錄式摘要會依固定的比例,從文件中選出具代表性的文句組成其摘要結果;而重寫式摘要主要會先完整理解整份文件中的隱含意義,之後會根據其隱含意義,並使用不同的文詞,產生一個簡短版本的文件描述即為摘要。由於重寫式摘要對於自動語音摘要任務的困難度較高,故目前的研究大多是以節錄式摘要方式為主流。 本論文主要探討新穎的節錄式摘要方法於語音文件摘要任務上的應用,並深入研究如何改善語音文件摘要之成效。因此,我們提出以類神經網路為基礎之摘要摘要模型,運用階層式的架構及注意力機制深層次地理解文件蘊含的主旨,並以強化學習輔助訓練模型根據文件主旨選取並排序具代表性的語句組成摘要。同時,我們為了避免語音辨識的錯誤影響摘要結果,也將語音文件中相關的聲學特徵加入模型訓練以及使用次詞向量作為輸入。最後我們在中文廣播新聞語料(MATBN)上進行一系列的實驗與分析,從實驗結果中可驗證本論文提出之假設且在摘要成效上有顯著的提升。