政治學研究所(105學年度起與東亞學系整併)

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1.沿革與特色

本所前身為創立於1968年之『三民主義研究所』,後於2003年更名為『政治學研究所』,歸屬於「國際與社會科學學院」,為順應全球化趨勢,本所在「國家發展與比較政治」與「全球化與國際政治」兩大架構下,以國家發展、比較政治、國際政治與兩岸關係為主軸,以東亞區域研究為方向,進行相關的研究與教學,期以培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

2.任務與願景

1. 提昇教學品質,鼓勵研究風氣,以促進政治學及東亞區域研究學術之發展。

2. 進行課程之修訂,使本所教育之組織體系更趨嚴整。

3. 推動中型的整合研究計畫,奠定政治學研究的堅厚基礎, 並開拓新的研究領域主題。

3. 師資與課程

目前本所有7位專任教師,教師專長包括:海外華僑與華人研究、國家發展理論、全球化與憲政主義、民主化理論、西洋政治思想、政黨與選舉、政治行為、國際公法、國際組織、中國大陸政治與經濟發展、兩岸關係、國際關係理論、國際政治經濟學。

課程目標在於培養政治學領域之專業教學、研究與實務人才。

碩班畢業學分為32學分,博班為26學分。

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    台灣與南韓民主轉型之比較研究:過程與結果分析
    (2014) 孫詩淳; Shi-Chun Sun
    從二次戰後的威權時代,至1980年代紛紛踏入了民主國家之列,台灣與南韓都曾經歷了長達40年的威權統治,並在其後卓越的經濟表現上,獲得了「亞洲四小龍」的稱號,然這股帶動亞洲民主化的浪潮從何而來?是否就如Huntington對民主化的研究相同,都是來自第三波民主化的影響呢?又或者在這個儒家文化圈下,有屬於東亞獨特的轉型因素呢? 本論文的研究目的主要是透過對民主化概念的了解,並套用在台灣與南韓的民主轉型過程之觀察,探究其中異同之處,希冀能將兩國民主化成功之經驗,作為亞洲地區其他尚未民主化國家之參考。尤其經濟日漸起飛的中國,儘管在國際間的影響力已不容忽視,但人民對民主的渴望與日俱增,民主化的議題勢必將是未來領導者必須面對的難題。 是以本論文除了透過Huntington的第三波民主化研究外,也將運用其他民主化理論來檢視台灣與南韓的民主化過程,以求找出更貼近亞洲發展模式的關鍵因素。除了對國際局勢的觀察外,更將聚焦於國內局勢的變動,以及政府對反對勢力的回應等,來判別兩國轉型的模式與異同,從而發現更適用東亞地區民主轉型的方式。