教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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Subject: search.filters.subject.gender discrimination

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    大專校院成年女性學生知覺性別微型侵略之經驗、因應與影響
    (2023) 劉濰萱; Liu, Wei-Hsuan
    「性別微型侵略」用以描述現代隱微不明、模稜兩可的性別歧視，儘管不易察覺與辨識，但其中帶有的攻擊、侮辱與忽視，對個體都有潛在且長期的危害。本研究旨在探討大專校院成年女性學生知覺性別微型侵略的經驗、她們如何因應，以及這些經驗對她們的影響。本研究採用質性研究典範，以現象學作為研究取向，研究者共邀請四位大專校院成年女性學生參與半結構訪談，並以主題分析法進行資料分析，最後以後現代女性主義觀點回應研究結果與發現。研究結果顯示，大專校院成年女性學生知覺性別微型侵略的經驗有「言行霸凌、羞辱與歧視」、「性別、種族與階級的交織」、「性別角色被侷限與性別分工不平等」、「衣著規範與身形外貌的物化貶低」、「評價異性外貌的權力落差」、「過問感情與（性）隱私」、「指責受害者的環境氛圍」及「忽略身體自主與主觀感受」。再者，大專校院成年女性會採用「向外回應他人」與「向內自我安頓」兩個面向來因應性別微型侵略，因應策略的考量因素則包含自身、侵略者、第三方與環境體制四個層面。最後，性別微型侵略對大專校院成年女性的影響，分別為「身心上的負面影響」及「觀點上的擴展啟發」。本研究根據上述研究結果，針對性別教育實務工作者、諮商實務工作者、法規政策制定者，提供實務建議，並提出未來相關研究可拓展之主題與方向。
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    多元性別融入國中綜合活動領域行動研究：跨越彩虹橋之性別「齊視」
    (2017) 吳思璇; Wu, Szu-Hsuan
    本行動研究旨在建構多元性別課程方案，並探討多元性別課程方案融入國中綜合活動領域之教學歷程與實施成效，進而了解學生對傳統性別角色期待的轉變以及建立一個適合不同性別氣質學生學習的環境。為達上述目的，本研究以森林國中(化名)八年級兩個班級65名學生為課程實施對象，進行兩階段循環的行動研究，共進行五堂多元性別課程方案。 本行動研究主要蒐集的質性資料包括課堂觀察記錄、教師教學省思日誌、課程學習單與學生回饋表，並針對學生回饋表中閉鎖性題目進行基本量化分析。 根據資料分析結果，本研究結果如下： 一、以性別刻板印象、多元性別為主要概念，建構有助於學生人際互動的性別議題課程方案。 二、正視並落實多元性別課程，才能破除性別二元思維及迷思，建立多元性別友善校園。 三、實施「多元性別課程方案」有助於學生性別平等意識之提升。 四、實踐性別平等的教育行動，提升教師多元性別議題的敏覺度及多元文化課程的設計能力。 五、性別議題融入綜合活動領域，更能提升學生實踐及反思能力
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    媒體新聞文本的性別訊息分析－以蘋果日報為例
    (2011) 高素儀
    本研究旨在探討相當受到國中生喜愛的社會新聞與影劇新聞報導中的性別訊息，檢視其內容是否具有性別刻板印象、性別偏見與性別歧視等觀念，媒體文本是否呈現性別平等的概念念，期盼日後能在教學中培養學生對媒體的認知。 本研究採取符號學分析法，針對《蘋果日報》的社會新聞與影劇新聞之文本，從三十六則新聞報導樣本的內容加以檢視，欲藉此分析文本間潛藏於深層的性別訊息。探究媒體是否在社會變遷之下，可以跳脫傳統性別刻板印象之窠臼？或者媒體仍然持續將傳統的父權性別意涵予以再製？ 筆者根據新聞文本分析，獲得以下的結論： 一、新聞文本內容仍然呈現性別刻板印象 （一）文本的用字遣詞，不論對男性或女性的形容，大多數符合刻板的性別角色描述語。 （二）文本所呈現的男性與女性形象－ 1.女性不論是家庭主婦或職業婦女，大多數強調其女性的特質、照顧家庭的形象，僅有少部分女性的形象較為獨立自主。 2.關於女性的外貌與身材，則充分突顯父權體制之下的審美觀，強調美麗的外貌、高挑窈窕的身材和女性氣質。 3.男性的形象則多以獨立自主、富有男子氣概、工作上的專業能力等相關的概念呈現。 二、新聞文本對於女性較常呈現偏見與歧視的現象 （一）有關兩性年齡的差異－ 1.男女兩性在年齡上的問題，總是被差別化處理。女性隨著年齡的增長，會被貼上條件或優勢不再的標籤；男性則隨著年齡漸增，身價水漲船高。 2.兩性擇偶時社會普遍認為男性較女性年長，男性較具有工作成就，能扮演家庭保護者的責任；而女性生兒育女、照顧家庭的工作被視為是其天職，因此生育能力的限制，也反應在現實社會中對女性的偏見。 （二）對於女性身體的物化－ 新聞文本對於女性身體的呈現，經常以文字突顯女性的胸部大小、裸體，並以相當裸露的照片或示意圖展現女體的樣貌。將女性的胴體當作商品公開陳列，以滿足男性的窺視與性需求，貶抑女性的價值。 三、新聞文本並不符合性別平等之精神 （一）對男女兩性不同標準的道德要求－ 媒體對於婚外情、情慾犯罪的新聞，通常強調女性不符合社會倫理道德的行徑，對於男性的指責則較女性為少。 （二）對於兩性相同行為的不同評價－ 1.媒體報導有關職業生涯的新聞時，經常顯現出性別職業區隔的傳統觀念，當社會上某些被視為男性的工作是由女性擔任時，往往刻意突顯其女性特質；但是論及男性時，則著重於專業、事業成就的形象。 2.對於戀情不斷的未婚公眾人物，當女性勇於追求戀情且不時傳出緋聞，則被媒體以負面詞彙批評；但事業有成的男性頻頻與女性發生緋聞或戀情時，文本卻極力稱讚。 3.身體形象的呈現，女體被物化的情形相當嚴重。但論及男性身體時，除突顯好身材之外，強調健康、男子氣概的形象，並未把男性的身體物化。 綜合筆者對於本研究所做之結論，發現《蘋果日報》的社會新聞與影劇新聞之文本，大多數依舊呈現出性別刻板印象、性別偏見與性別歧視等觀念，亦即潛藏著傳統父權體系社會的性別意識型態。對於男女兩性的新聞訊息處理上，也展現出不公平的待遇。