教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    體驗教育引導員生涯召喚、專業承諾、工作滿意度與恆毅力之關聯性研究
    (2022) 黃寧瑤; Huang, Ning-Yau
    本研究主要目的在於了解體驗教育引導員生涯召喚、工作滿意度、恆毅力與專業承諾的關聯性,探討生涯召喚、工作滿意度、恆毅力對專業承諾的影響力,並檢驗工作滿意度的中介效果,以及恆毅力的調節作用。本研究採用問卷調查法,招募研究參與者共 49 名。研究工具包含「成人生涯召喚量表」、「專業承諾量表」、「工作滿意度量表」以及「恆毅力量表-簡短版(Grit-S)」。資料分析使用描述性統計、皮爾森積差相關分析、階層回歸分析等方法。主要研究結果整理如下:一、 生涯召喚與專業承諾、工作滿意度、恆毅力-毅力有正相關;專業承諾與工作滿意度、恆毅力-毅力有正相關;恆毅力-熱情與恆毅力-毅力兩者為負相關。二、 生涯召喚、工作滿意度對專業承諾有預測力,且工作滿意度對專業承諾比生涯召喚對專業承諾具有較大的預測力。三、 生涯召喚與專業承諾具有正相關,並可由工作滿意度部分中介效果。四、 恆毅力的毅力在生涯召喚與專業承諾之間具有調節效果,但恆毅力的熱情並無調節效果。本研究根據以上的結果進行討論,並提出具體建議,供實務工作及未來研究之參考。