教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    困頓中顯光華 ─ 一位視障音樂資優生母親的生命轉化敘說
    (2019) 黃碧琴; HUANG, Pi-Chin
    本研究主要採行質性研究中的敘事探究法,以深度訪談的方式,與研究參與者共同努力,進行其真誠的自我剖析。論文中揀選視障音樂資優學生母親珊妮生命中的重要事件,輔以觀察及文件、照片、影音等檔案資料的蒐集,以「整體-內容、形式」的分析,建構、詮釋其生命歷程,並藉由深厚描述探討研究參與者的生活情境,清楚呈現其生命歷程的關鍵轉化經驗。又論及夫妻、親子間微妙關係的相處之道,作為敘事者與讀者間的交流連結,於產生共鳴後,讓讀者反觀映照自身處境,思索以何角色定位可適切落實生活中,達到情感、價值觀的有效遷移以自我提昇。 茲根據本敘事探究的情境脈絡與研究發現,歸納結論如下。 一、珊妮生育視障孩子,身為母親承受無常的生命震撼,陷入自我悲苦; 二、困頓中幸遇重要貴人,尋得終身可依靠的信仰,生命重新翻轉; 三、樂觀正向之個人特質始終迎向陽光,黑暗從此遠離; 四、一步一腳印,用愛再出發,維繫溫暖的家。 針對本敘事研究所探討之內容,其結果可作為未來研究的基礎,謹提供具體的參考方向,包括家庭支持、早療教育、親職教育、家長成長團體、雙重殊異子女的教育、轉化經驗與復原力的關聯程度等,值得未來研究深入探討。