教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    視障獨居老人之活躍老化與所需的社會支持
    (2021) 陳泰鈞; Chen, Tai-Chun
    本研究旨在探究視障獨居老人之生活現況與所需的社會支持。將 採取質性研究法,透過邀請台北市內之視障獨居老人參與深度訪談與 焦點團體作為資料搜集之主要方法回答以上問題。 本研究以活躍老化之觀點出發,透過視障獨居老人目前生活之工 作、興趣與學習、社會參與、日常的獨立性、安全與健康以及環境可 及性了解其活躍老化之狀況;再以社會支持之角度,探討視障獨居老 人之社會支持需求特殊性。 透過本研究可以發現,視障獨居長輩的活躍老化程度雖各不相 同,同一位視障獨居長輩在不同層面上的活躍程度也不太一樣,但在 其特殊需求得以滿足的情況下,視障獨居長輩依然能夠擁有良好的獨 立行動能力、完成日常所需並持續參與社群以及保持生活的重心,進 而達到活躍老化。 期望研究結果能提供了解視障獨居老人活躍老化現況及其需求之 切入點,也希望能引起更多對於視障獨居老人之關注,達到拋磚引玉之效。
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    影響國中學生民主價值因素之研究─以新北市國中學生為例
    (2018) 陳岱均; Chen, Tai-Chun
    本研究以新北市國中學生為研究對象實施問卷調查法,目的是瞭解影響國中學生民主價值的因素,以及在這些因素之下的差異為何。研究者經由文獻回顧與探討找出背景變項:家庭背景中父母親教育程度、家庭物質條件、父母親教養模式、父母親對於公共事務的興趣與親子間討論時事的頻率;個人背景中性別與年級,以及學校背景中教師管教方式。本論文針對新北市國中十所學校進行問卷施測,發現影響國中學生民主價值的因素在平等權是「母親教育程度」、「父親對公共事務的興趣」與「教師在班級經營的管教方式」;在自由權是「父親對公共事務的興趣」、「年級」;在參政權是「父親教育程度」、「年級」會影響國中學生民主價值發展。 關鍵字:民主價值、新北市、國中學生、政治社會化