教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    大陸女性配偶課程學習的認識方式及其定位之研究
    (2008) 王美文; Wang,Meei-Wen
    本研究目的旨在瞭解大陸女性配偶在參與移民教育課程時所展現的認識方式,以及和她們所處的多重位置之間的關連。研究對象係以參與中華救助總會與台北市政府合辦「新移民生活成長營」的大陸學員班的大陸女性配偶為主,採用參與觀察與深度訪談的方法來蒐集資料。研究結果發現大陸女性配偶在課堂上會出現接受式、協商式、質疑式與逃脫式認識方式,顯示大陸配偶面對主流社會的知識觀點的欲拒還迎,尤其在國家認同與性別的主題上,不斷的在權威知識與自我聲音中對話、較量,擷取所需。大陸女性配偶的定位影響其參與移民教育課程的意義,因而在面對不同課程知識時,會展現不同的認識方式。如同後結構女性主義的認識觀點,認識方式並非穩定的認知架構,即使面對相同的課程知識,它會隨教學者的教學方法與態度而出現變化。最後並對大陸婚姻移民的主管單位與課程規劃執行單位提出建議。
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    現代社會(下冊)
    (臺北市:南一書局。, 2001-02-01) 林勝義; 黃鴻文; 黃芳銘; 王文瑛; 王美文
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    邁向永續校園發展成功之路
    (國立臺中教育大學, 2013-12-01) 張自立; 辛懷梓; 王美文
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    現代社會(上冊)
    (臺北市:南一書局。, 2000-08-01) 林勝義; 黃鴻文; 黃芳銘; 王文瑛; 王美文
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    比較不同術前衛教對初次全膝關節置換術病人焦慮及生理指標之成效
    (臺灣護理學會, 2014-03-01) 陳淑華; 薄喬萍; 黃瑞珍; 王美文; 簡麗瑜
    背景:手術室護理人員的術前訪視角色開始受到重視,然而其對病人的成效則鮮少有研究進行探討。 目的:本研究目的為比較病房護理人員與手術室護理人員執行不同術前衛教,對初次全膝關節置換術病人焦慮及生理指標之成效。 方法:採類實驗設計法,以立意取樣方式,收集對照組74位及實驗組86位。運用「情境焦慮量表」、生理指標測量(血壓、呼吸及脈搏)」為測量工具,並採運用廣義估計方程式模式進行統計分析。 結果:結果顯示,兩組在手術前一天的焦慮程度及生理指標皆無顯著差異,但在衛教後實驗組之焦慮程度的下降達顯著差異(p < .001),且呼吸(p < .05)、心跳(p < .001)、血壓值(p < .001)在統計上也呈現顯著差異。 結論:本研究證實,由手術室護理人員執行術前訪視衛教對降低膝關節置換術病人焦慮之成效,建議未來研究可進行更多其他層面的效益評值,如醫療成本、人力時間及住院日數等。
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    一位開心手術患孩母親的壓力源及因應行為
    (財團法人長庚紀念醫院, 2004-09-01) 王美文; 黃珊
    本文是探討一位母親,得知女兒罹患法洛式四合群症合併肺高壓,經過患孩接受開心手術後在加護病房期間,母親所感受的壓力及調適行為。筆者在90年2月22日至90年4月19日照護患孩期間,藉著母親來探視的接觸觀察,完成互動過程記錄共7篇,就紀錄內容加以整理分析,歸納出母親所感受到的壓力源有二方面:來自患孩方面的壓力源(手術的衝擊、擔心患孩的治療過程及癒後情形、與期望不符合的失落) ,來自母親本身的壓力源(其他子女照顧壓力、社會刻板印象的壓力、經濟的壓力) 。母親藉處理自己的負向情緒、尋求相關資源、運用家庭支持系統、醫護人員支持系統、尋求宗教信仰等五類行為來達成調適。筆者於護理過程中,主動提供開心手術後相關照護資訊,幫助母親調適渡過。分享此護理經驗可提供此類個案照護之參考,進而提昇照護品質。
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    去上課啦!大陸女性配偶參與移民教育的意義
    (中華民國成人教育學會等, 2008-12-01) 王美文
    本文旨在瞭解大陸女性配偶對其所參與的移民教育課程所賦與的意義。研究資料的蒐集主要來自95年臺北市政府主辦,民間團體承辦的「新移民生活成長營── 大陸學員班」的14位女性學員的深度訪談所得。結果發現對大陸女性配偶而言,上課不僅可以獲得自身權益和臺灣語文習俗知識,也可以在此懷念祖國,傾吐心事,結交朋友發展社會網絡,更可以透過出門上課離開充滿壓力的夫家,獲得身體與心靈的自由。她們也知覺課程中傳遞的馴化價值,合理化其所遭遇的不合理待遇。最後,據此意義提出對大陸移民教育的建議。
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    加護病房護理人員倫理困境及其相關因素之探討
    (財團法人長庚紀念醫院, 2006-09-01) 王美文; 黃珊; 林佑樺