民族音樂研究所

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民族音樂研究所創立於民國91年8月,前身為許常惠教授所主持的師大音樂系碩士班音樂學組,為顧及現代學術分工日趨精細並與當前本土學術發展的脈動相結合,遂申請獨立設所。創所之初開設「研究與保存組」及「表演與傳承組」。民國95年,為提升學生之競爭力與資訊能力,以及思考如何將傳統文化價值與精神,能夠和現代資訊化社會脈動相結合,增設多媒體應用組。民國104年起為培養學生具跨領域之能力,同時具備音樂展演能力,加強傳統音樂文化之研究與教學,整合「研保組」及「表演組」為研究與傳承組,致力於臺灣傳統音樂文化的深入研究、展演教學以及紀錄保存。

近年配合本校推動國際化,陸續與香港中文大學簽署首份系所學術合作交流協議、與中國音樂學院締結姊妹校、建構華人地區音樂數位典藏標準與合作網路等,並積極邀請海外專業教師擔任本所客座教學人員,類型涵蓋民族音樂學、音樂展演及媒體設計等,全程皆以英語授課,為學生提供最新之音樂學術研究成果,以及國際交流管道,利於日後學習深造有更多元的選擇。

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    樂中有詩,詩中有景,景中有情—以黃好吟古箏作品《台灣燈會》、《心海》為例
    (2024) 張喬雯; Chang, Chiao-Wen
    箏樂作品的題材繁多,作曲家們創造出箏樂欣欣向榮的局面。本文選用以中國古典詩詞為素材之古箏作品作為研究對象,聚焦《台灣燈會》、《心海》這兩首樂曲。黃好吟將詩情、詩景融入於樂曲中,並以古箏彈唱的音樂形式呈現。在箏樂與詩詞的結合下,黃好吟創作出「樂中有詩,詩中有景,景中有情」的箏樂作品。筆者透過文獻回顧、樂曲分析,探討箏樂結合詩詞所創造的空間,兩者之間的互動,以及詩詞吟唱在箏樂作品的意義,並以宏觀視野探討這兩首作品的內涵。箏樂藝術融合詩詞,創作出充滿內涵之作品,是作曲家們將自身感受融入詩詞之意境,並巧妙運用古箏技巧表現詩詞的意涵。演奏者從引用詩詞理解作品的創作樂思,深入感受樂曲背後的所蘊含的意境。以此作為演奏詮釋之基礎,使得音樂演奏更貼近於作者原意的傳達給聽眾。本文歸納整理古箏與詩詞之連結,從古至今這兩項藝術間千絲萬縷的關係。並從古箏作品的樂曲調式、技巧、段落安排等,分析箏樂如何呈現詩詞之意境,以此為演奏家們提供演奏參照。