學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    OAIS參考模式應用在國家檔案永久典藏機制之探討
    (2004) 詹雅蘭; Ya-Lan Chan
    檔案是政府機關處理業務之公文,是人類傳承經驗與了解過去的重要資訊,隨著政府業務資訊化、電腦化,電子公文檔案透過網路,不但縮短了業務處理時間,且利於交換與使用,然而也造成電子檔案的典藏問題。此外,國家檔案的電子檔,因其為具有永久保存價值,因此本研究將探討國家檔案永久典藏機制。   數位典藏的生命週期短暫,受限於軟硬體環境,加上檔案的儲存媒體損耗問題,使得數位資源的永久典藏面臨極大的挑戰。目前全球各國皆體認到數位資源永久典藏的困難,這幾年也不斷地投入研究計畫,其中OAIS參考模式為美國太空資訊系統諮詢委員會所發展,目前已通過ISO標準,可以應用於各種資料類型,而且OAIS參考模式提供了資訊模型及功能模型,其分別可做為詮釋資料格式設計及典藏系統規畫的參考。此外,OAIS參考模式為一個通用的架構,依OAIS參考模式的資訊模型所設計的詮釋資料格式,其檔案能互通與交換。   本研究採用文獻分析法及訪談法。用文獻分析法以了解數位資源長久保存議題、國家檔案及電子檔案特質、數位資源永久典藏相關計畫,並深入分析OAIS參考模式之理論架構及其應用;訪談法則談訪檔案管理局人員,以實際了解國家檔案的電子檔案在長久保存方面的看法及需求。   最後本研究依文獻分析及訪談調查結果,以OAIS參考模式規劃一個可應用於國家檔案的長久典藏系統,並設計三個資訊封包及其詮釋資料格式。此外,依據本研究結果,提出對檔案管理局之建議及未來研究建議,建議檔案管理局與機關協商傳送封包的規格及擬定相關法規,並對本研究規畫之系統與詮釋資料格式進行建置及修正,此外,針對檔案管理局、機關電子檔案長久保存、國家數位典藏三個方面提出未來研究建議。