學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    東亞2001-2021系統性文獻回顧與統合分析文獻之書目計量學研究
    (2024) 戴呈珍; Tai, Cheng-Chen
    本研究採用文獻計量學方法,探討東亞(中國、日本、韓國、台灣)2001至2021年間發表之系統性文獻回顧(Systematic Reviews, SR)與統合分析(Meta-Analysis, MA)文獻之主題及發展趨勢。本研究資料來源於Web of Science資料庫,共計71,360篇論文。首先,應用 CATAR進行文獻的概觀分析,以揭示系統性文獻回顧與統合分析文獻之年度文獻分佈、重要被引文獻,以及發表此類文獻數量最多的學術機構,並關注關鍵作者及其學術貢獻,探討在此期間發表最多論文的作者及其論文的引用情況,以期識別出中國、日本、韓國、台灣在實證醫學領域中的領導人物。接著,應用 VOSviewer進行主題分析,深入解析系統性文獻回顧與統合分析文獻之主題及其發展趨勢;透過關鍵詞共現度分析,依據關鍵詞出現頻次(Occurences) 進行排序,列出前10項重要關鍵字,並聚類出中國有7個群聚分群,日本、韓國、台灣各有8個群聚分群,從而更清楚顯示出研究的熱點領域;基於共現頻率,產生不同顏色的分群架構,概述中國、日本、韓國、台灣研究主題分佈情況。此分析還包括趨勢分析及作者分析,展示了2001至2021年間系統性文獻回顧與統合分析文獻主題的發展軌跡及趨勢。透過疊加視圖,觀察到研究與關鍵字相關的趨勢,結果顯示自2018至2019年起,研究的焦點開始轉向至疾病本身,例如,全膝關節置換術(total knee arthroplasty)、麻醉(anesthesia)、非小細胞肺癌(non-small cell lung cancer)、肝細胞癌(hepatocellular carcinoma)、超音波(ultrasound)、covid-19、nivolumab等主題,表示實證醫學方法學已趨成熟,並開始聚焦於疾病相關研究。此外,透過共著作者關係 (co-authorship)分析,探討作者間的互動關係,了解他們發表系統性文獻回顧與統合分析文獻中的合作情況。本研究的結果和建議,使臨床人員有效掌握系統性文獻回顧與統合分析文獻發展情況,讓醫學圖書館館員了解系統性文獻回顧與統合分析文獻特性,並提供對研究和實踐方向的實用參考。