學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    以鏈結資料建置圖書館目錄查詢系統之研究
    (2016) 方凱鴻; Fang, Kai-Hong
    圖書館的館藏目錄一直擔任著指引讀者館藏位置的角色,隨著科技的進步,館藏目錄自實體卡片目錄演變為線上公用目錄系統,配合資訊時代的腳步,不遺餘力提供整合檢索資訊給予讀者,應用了大量應用程式介面(API)技術於檢索系統之中,然而API的不一致卻會增加維護檢索系統的困難。 自1990年代,Tim Berners-Lee建立全球資訊網之後,建構結構化且具有語意的資訊網路,透過資料間相互連結的語意網技術,是奠定圖書館下一代目錄提供網路資源檢索服務的重要基礎,鏈結資料則是實踐語意網的最佳實務。 本研究透過鏈結資料的技術,整合存在於網路上的各項資料,系統化使用網路資訊。本研究將書目資料轉換為鏈結資料集,連結網路資訊整併至鏈結書目資料,提供給使用者瀏覽以及下載。最後透過系統使用性量表以及訪談來評估本研究所開發之系統的使用性,瞭解使用者對本系統的接受程度。 本研究達成以系統實作的方式建置一套線上公用目錄,並且依循著鏈結資料的生命週期來逐步建置,使用鏈結資料讓傳統書目資訊得以提供與其他館藏相關連的額外資訊,系統使用性量表達到標準,因此本系統的使用性對使用者而言是可被接受的。訪談結果顯示,本系統得到的正面回饋有:1) 自動建議檢索詞;2) 提供書籍封面縮圖;3) 呈現作者總覽圖表;4) 提供電影改編資訊與系列作品介紹。然而亦有使用者給予負面回饋是可供本研究進行改進:1) 基本書目欄位較少;2) 缺乏QR Code功能。