學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    公共圖書館生涯資訊服務之調查研究─以申請失業給付之台北市民眾為例
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2014-10-??) 陳書梅; 高豐蘋; Chen Su-may Sheih; Feng-ping Kao
    近年來,金融風暴造成全球經濟衰退,許多民眾無法充分就業,臺灣亦面臨失業率高漲之危機。而公共圖書館為社會服務機構之一,其如何運用豐富的館藏資源協助民眾提升就業知能,並增進個人就業機會,實是值得吾人思考的議題。爰此,本研究採取問卷調查法,並輔以電話訪談,針對342 位台北市申請失業給付的民眾,探討其對公共圖書館生涯資訊服務之需求。調查結果顯示,就業機會、生涯規劃、評估個人興趣與技能為填答者最重視的三項生涯資訊。至於填答者希望公共圖書館典藏之生涯資訊,則包括就業機會、評估個人興趣與技能、公職或證照考試、生涯規劃相關的館藏資源等。此外,提供轉介服務、成立生涯資訊服務中心、舉辦生涯資訊相關活動、辦理生涯諮詢服務等,亦為填答者期望公共圖書館施行之生涯資訊服務。爰此,研究者建議公共圖書館,在館藏方面,宜積極更新生涯相關館藏並編制相關書目清單,同時亦提供失業民眾可緩解失業壓力與負面情緒的館藏資源;另外,公共圖書館尚可建置單一窗口之生涯資訊網路平台、辦理生涯資訊相關活動,或是設立生涯資訊服務中心,並可嘗試提供生涯諮詢及轉介服務。