學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    圖書館電子資源之加值應用以引用文獻分析系統之建置為例
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2014-04-??) 黃明居; 吳東陽; Ming-Jiu Hwang; Tung-Yang Wu
    圖書館購置電子資源經費比例年年成長,目前卻依舊扮演資訊提供者的角色,無法有效提供符合使用者需求或整合性的知識。以整合搜尋為例,也僅是縮短使用者與電子資源之間距離,並未提供整合後知識。本研究藉由實際系統建置過程,提出電子資源加值應用之一般模式,期使藉由圖書館電子資源知識的整合,提供使用者主題式知識,進一步利用圖書館電子資源涵蓋之內容,讓圖書館成為更有效益的知識提供者。
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    引用文獻分析為基礎的多評準期刊評選模式之研究
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2012-10-??) 黃明居; 梁詩婉; Ming-Jiu Hwang; Shih-Wan Liang
    大學圖書館每年都需面臨期刊增刪的問題,尤其西文期刊價格昂貴,如何有效追蹤與分析所採購期刊之使用情形供決策者參考,為圖書館重要之課題。本研究以引用文獻分析為基礎,提出機構讀者使用為導向的多評準期刊評選模式,考慮機構讀者引用數量、國內專家所提出核心期刊清單以及國際JCR 所蒐集的高影響係數期刊等三項準則,並以多評準決策的權重法得出最後的期刊購買清單。除了建立評選模式外,本研究所建置的決策支援系統不但具備引文資料分析功能且提供適度評分彈性供決策者調整使用。最後以某研究型大學資工系5 年資料作實證研究,結果顯示本研究之模式與開發的系統,不但可以得出布萊德福分區之期刊資料與引用比率外,亦可清楚看出機構讀者未引用的期刊資料,可作為刪刊之參考。