學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

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國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

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    資料包絡分析法應用於圖書館電子資料庫使用績效之研究
    (淡江大學資訊與圖書館學系, 2012-04-01) 黃明居; 謝建成; 謝志佳 
    圖書館電子資源之購置成本逐年增加,如何評估電子資源之使用績效為一重要之課題。本研究應用資料包絡分析法(DataEnvelopmentAnalysis,DEA)進行電子資源的使用績效評估,包括電子資源之效率分析、差額分析與敏感度分析等,並以台灣某大學圖書館2010-2011年所購買的資料庫作實證分析。結果發現,資料包絡分析法可根據電子資料庫各項投入產出項的變數,進行各電子資料庫最大化效率值的計算,並提供效率值的比較、未達效率之電子資料庫改善方法等,較過去評量方法提供更多元且客觀的資訊給予決策者參考。