學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/22

國立臺灣師範大學(本校)於民國四十四年成立社會教育學系圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,本校於民國九十一年成立圖書資訊學之獨立研究所(本所),隸屬本校教育學院,招收一般碩士生。

為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,本所於民國九十四年續接社會教育學系(社教系)之「圖書資訊學碩士學位在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技知能之圖書資訊服務人才。

為進一步推動跨領域合作,本所於民國九十五年與本校美術系、歷史系、國文系及產業界專家等共同籌設「數位內容與創新應用學分學程」,以培育兼具數位內容創作與加值應用之人才。因應圖書資訊學研究之變遷與知識服務產業之發展趨勢,本所於民國九十七年奉教育部核准成立博士班,並於民國九十八年招收第一屆博士生,以培育兼具圖書資訊學學術研究與管理領導能力之人才。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    電子資源使用統計標準與規範之探討
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2007-04-??) 陳雪華; 許嘉珍; 朱雅琦
    近年來,由於資訊科技的進步,圖書館中的電子資源數量快速增加,所佔預算金額比例也大幅增長。圖書館希望能夠透過評鑑電子資源的使用,以便能夠在電子資源 館藏發展等方面做出正確的決策。由於體認到電子資源使用統計之重要性,圖書館界與相關組織紛紛發展或修訂圖書館統計標準,增列電子資源使用統計的項目以充 分反映圖書館電子資源使用之狀況。本文主要採用文獻分析法以及內容分析法,收集探討並比較近年來國內外電子資源使用統計之相關規範及標準,包含ISO 2789、ICOLC Guidelines、ANSI/NISO Z39.7、CNS13151、ARL E-Metrics、E-Measures Project、以及Project COUNTER等。