文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    從農業作物變遷看三芝鄉村發展
    (2012) 李昀穎; Yun-Yin Lee
    當代鄉村基於各鄉村資源、社會條件的不同,在國家政治、經濟、社會結構轉變下發展出多元、分殊化的鄉村。本研究選定新北市三芝區,藉由鄉村發展理論的三個機制:商品化、政策去調節與再調節、網絡行動者空間,探究機制如何影響日治時期至今(2011年)三芝主要作物的變遷,並且如何進一步形塑三芝的鄉村發展。 研究發現從日治時期迄今,隨著農業政策轉變,過去主要生產水稻與茶的三芝區,在受到政策方針由生產到非以生產為本位的調節影響下,轉為生產茭白筍與甘藷。而商品的轉換過程中,水利相關建設、組織發生變化,同時也使原本農民的產銷社會關係網絡出現改變,並且從原本生產稻、茶相關的農事組織,轉變為強調銷售的新興產銷班組織。同時,農民與農會的關係越趨緊密,形成組織獨大、依賴集中化的現象。由於日治時期為生產至上的發展背景,因此當時出現大面積、大規模的土地生產,然現今在非以生產為本位的引導下,僅小規模、小面積的耕種茭白筍與甘藷,透過地方產業與鄉村景緻的結合,發展觀光農園、鄉村旅遊、民宿等遊憩型態,創造新的鄉村附加價值,因此出現從銷售農產品到販售整體鄉村的商品化過程。除此之外,三芝藉銷售農作物:水稻與茶到海外,本身鄉村已納入全球體系,但當主要作物的生產轉為茭白筍與甘藷後,銷售範圍縮減台灣北部區域,三芝的在地性質愈趨強烈。 整體而言,透過此理論概念中商品化、調節、網絡三者間的相互影響重組,可較全面性地了解三芝主要農作物的變遷,以及三芝鄉村現今發展的動態形塑歷程。
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    從政治生態學探討農業政策與峨眉鄉發展間的關係
    (2011) 鍾沛鈞; Pei- Chun Chung
    農業政策(農政)是影響臺灣農業及鄉村發展的關鍵因素。本研究以政治生態學觀點,利用解釋鏈模式,透過重要農政及統計數據將1950-2009年劃分為糧食增產期、振興農村經濟與生產效率期及提升農業附加價值期,並藉由相關文獻與訪談等,從國際、國家、地方不同尺度,探討以農業為主體的峨眉鄉,如何在上層結構政策力量及地方能動性影響下,轉變主要農業經營(桶柑、茶、稻米及養豬業)及土地利用方式,而此轉變對人口結構及鄉村發展產生何種影響。 研究發現,隨農政轉變,稻田轉作之影響,水稻種植面積不斷縮減,而在考量自然環境與經濟等因素,桶柑種植面積因水田旱田化不斷增加。茶葉從外銷轉向內銷市場,並在健康、生態論述下,配合比賽茶制度,發展成單價高的農產品。養豬業在養豬專業區推動後,從家庭副業轉變至專業化經營。然而此專業化過程,造成環境的退化。隨農業在總體經濟重要性降低,人口外流,更因處於大埔水庫集水區內,土地開發受限,成為縣內發展較慢地區。但生態相對受破壞較少的峨眉鄉,現今發展休閒農業與觀光,提升農業附加價值,也讓鄉村經濟多元化。
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    金山區及萬里區地名演變與鄉村發展
    (2011) 歐又華
    地名是當代社會生活特色的展現。從新北市金山區與萬里區地名的空間分布來解釋不同階段發展特徵,並著重人地互動的角度去看地名的形成和演變,以及最後所呈現出的區域特色。清代維生方式主要是當地人利用當地資源以農業、沿岸漁業及硫磺產業為主,對外關係隔絕,地名呈現內因性的鄉村發展,由海岸、平原及河岸地帶的開發,向山區擴展,此時人與地的關係緊密相連。進入日治時代,依然延續傳統社會型態,地名沒有明顯改變,仍舊維持內因性為主的發展階段。民國七十年代(1981)以後由於都會民眾休閒旅遊風氣和消費能力快速成長,金山與萬里朝向觀光休閒產業的方向尋求發展出路,此時期偏向外因性的鄉村發展。因此,透過調查將數量、空間分布及指涉意義等的地名資料加以建構,反映鄉村內部與外部主要發展方向的轉變。