文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    民眾參與與永續發展
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2003-05-01) 譚鴻仁
    民眾參與是環境規劃過程中的一個重要程序,在現行的法規上有其一定的法定地位。它代表了人民政權的行使,人民對自身福祉的關心與影響的實踐。不過,在台灣的經驗中,民眾的參與往往只作為訊息的提供以及合理化政策的工具。永續發展目的在重新評價人與人,以及人與環境的關係,來滿足現在人類與未來世代的需求。在21世紀議程中指出永續發展必須考慮弱勢者的利益,發展出以地方為中心的地方21世紀議程以達成永續發展的長遠目標。然而,自由民主的理念與永續發展有對立衝突的傾向。為解決此一衝突,本文以哈伯馬斯的溝通行動理論所發展出的溝通規劃理論為藍本,探討此衝突是否有解決的可能。
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    PPGIS與傳統民眾參與方式在社區議題討論與居民參與程度上之比較研究
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2011-11-01) 莊永忠; 廖學誠 
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    遊客對宜蘭縣四條森林步道的環境識覺分析
    (中華林學會, 2009-06-01) 廖學誠; 林鴻忠; 林香歷
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    社區居民對附近森林步道的環境識覺之研究--以宜蘭縣為例
    (國立臺灣大學生物資源暨農學院實驗林管理處, 2008-12-01) 廖學誠; 林鴻忠; 林香歷
    本研究主要目的是要探討宜蘭縣社區居民對附近四條森林步道的環境識覺,經問卷調查(n=411)及統計分析後得知,受訪居民造訪森林步道頻率雖低,但停留時間卻頗長,主要造訪動機以欣賞大自然、運動健行、放鬆心情並且休息等為主。透過因素分析,可將受訪居民對森林步道的識覺歸納為步道功能、民眾參與及經營管理等三因素,另外,可將受訪居民對森林步道的滿意度歸納為步道特色、步道資源及步道設施等三因素。整體而言,社區居民普遍肯定森林步道的多樣功能,也認同民眾參與步道經營管理的重要性,並且對步道特色及當地資源也甚感滿意。
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    羅東林區民眾參與社區林業計畫之評估與分析
    (國立臺灣大學理學院地理環境資源學系, 2005-09-01) 鐘龍治; 廖學誠; 陳宛君; 劉瓊蓮; 陳美惠 
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    羅東林區民眾對林業經營的認知與態度
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2005-11-01) 鐘龍治; 廖學誠; 陳宛君; 劉瓊蓮; 陳美惠
    民眾參與自然資源經營管理已蔚為國際潮流,臺灣林務局亦於2002年開始推動社區林業計畫,鼓勵民眾參與林業經營,期能兼顧生態保育與社區發展。本研究目的在於瞭解民眾對林業經營的認知與態度,透過深度訪談及問卷調查,比較已申請與未申請社區林業計畫的社區居民對林業經營看法之差異,並分析漢人與原住民對林業經營認知及態度上之不同。結果顯示,社區幹部普遍認為林業經營應優先照顧當地社區福祉,增加經濟收益及提供就業機會最為重要,甚至可以把國有林交給社區管理。社區居民非常認同森林的環境效益,且認為保護森林是件相當急迫的事情,如能讓社區參與將更為恰當。整體而言,有無參與社區林業計畫對社區居民的森林效益認知及環境態度上並無顯著影響,但若以漢人及原住民區分,則社區居民在部份的林業經營環境態度上是有顯著不同,這些差異主要呈現在參與的意願、對傳統知識的認同、森林社區範圍的確認及自然資源的擁有等面向上。最後,經由因素分析可將環境態度問項歸納為四大因素,分別為道德情感、民眾參與、利它觀念及承擔意願等。
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    南投縣五城社區民眾參與溪流保育組織運作與居民反應之研究
    (中華水土保持學會, 2005-03-01) 賴玉芳; 廖學誠 
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    以網路式3D虛擬物件平臺與空間自相關法探究民眾參與規劃行為之互動關係
    (私立中國文化大學地理學系, 2012-06-01) 雷祖強; 葉吉雄; 吳仕傑; 李素馨 
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    居民對試驗林轄區發展社區林業的態度研究
    (地理學系, 2008-11-??) 吳俊賢等
    社區為基礎的森林生態系經營包含生態、經濟、與社會面向。台灣林業經營與社會層面的原住民部落及山村社區至今尚未建立起良性互動,以致造成台灣林業經營之 社會問題,包括環保團體反對所有的森林經營作業、反對全民造林運動;另外如原住民還我土地運動、山區地方經濟衰退、地方民眾和林業機構衝突及緊張對立等現 象。本研究目的即探討六龜試驗林轄區附近的六龜鄉與茂林鄉社區林業發展潛力之差異,以及如何促進公眾參與及建立夥伴關係機制,以增進山村社區(部落)之經 濟收益及安定其生活,使地方社區(部落)與林業機構共存共榮,互蒙其利。 本研究以系統分層抽樣,完成面訪六龜試驗林鄰近的六龜鄉200 戶、茂林鄉125 戶。研究結果顯示對六龜試驗林所具有之功能,除了「水源涵養」外,在5%顯著水準下皆無顯著差異。兩鄉均顯示林業機關和社區互動往來的情況爾後尚有很大改 善空間。關於對林業人員的看法中,「對於民眾之問題都能迅速、積極處理」及「有經常舉辦活動以敦親睦鄰」二項兩鄉差異顯著。林業機關與社區(部落)互動往 來何種方式最好,兩鄉均以「提供社區(部落)工作機會」最高,反應原住民及一般民眾現實生活之需求,可供林業相關單位制定政策之參考。社區附近的森林應如 何經營才能幫助社區發展,以「發展生態旅遊」最高。社區(部落)團體何者較為合適共同參與社區林業經營計畫,以「社區發展協會」最高。林業試驗所專家之專 業知識均頗受肯定。傳統生態知識在未來林業經營之應用上很重要。