文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    社區林業政策推動成效之研究:以宜蘭縣林美社區為例
    (地理學系, 2014-05-??) 林鴻忠; 林浩立; Hong-Chung Lin; Hao-Li Lin
    林美社區2003 年起參與社區林業迄今,透過人力培訓、資源調查、綠美化、環境解說規劃、自然步道及森林資源之認養管理,甚至生態旅遊之操作均有初步成果,經社區幹部深度訪談結果,在社會層面:社區已累積社造經驗,組織訂有章程,重視老人及學生福利,藉活動融入學校資源並傳承社區文化,以民主機制解決問題;在經濟層面:資源回收、解說服務、風味餐及金棗產品等是社區主要的經濟來源;在生態層面:社區86%之山林地帶,擁有豐富的生態資源,自然步道啟用後,啟發社區正確的保育觀念,並進行遊客宣導。依觀察紀錄與問卷調查,估計林美石磐步道遊客每年約有29 萬餘人,男性略多於女性,來自北部地區之青壯年居多,以車程一日遊為主,平均每人在地方消費約1,500 元,若依年遊客量,則林美社區帶給地方產值年約4 億餘元;遊客對於景觀維護、解說設施、觀景平台及步道以生態工法使用自然材料之滿意度高;在生態旅遊認知上,遊客多數同意自然步道實施動態總量管制,且71%願付費,付費額度20 元~30 元,此顯示大多數遊客已重視自然保育及永續發展。
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    民眾參與宜蘭海岸經營管理之研究--以社區林業計畫為例
    (中華民國工程環境學會會刊委員會, 2011-07-01) 廖學誠; 陳宛君; 莊永忠 
    從2002年起至2011年止,宜蘭縣沿海附近共有19個社區參與社區林業計畫,總計獲得補助計畫案共有60件,每年計畫件數呈現穩定成長,其中龜山島社區發展協會獲補助8次,為所有社區中之最高。本研究以此60件計畫案作為研究材料,採用內容分析法,將計畫內容區分為資源調查、資訊管理、造林美化、林業推廣、參訪觀摩、教育訓練、遊樂保育、社區組織等8大類別,再依此8大類細分為若干次類別。經內容分析後得知,計畫工作內容最高的類別是教育訓練類(30.1%),其次分別為資源調查類(20.9%)及遊樂保育類(13.5%)。另外,本研究亦針對社區關鍵人物進行深度訪談,共計16位,詢問他們參與宜蘭海岸經營管理及社區林業計畫之看法,以及實施過程中之建議,並以整合生態系經營架構作為基礎,從生態脈絡、社經脈絡及制度脈絡等三面向分析宜蘭海岸經營管理狀況。研究結果顯示,社區林業計畫提供一適當途徑,讓當地民眾能有機會參與海岸的經營管理,並有助於社區培力。
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    羅東林區民眾對林業經營的認知與態度
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2005-11-01) 鐘龍治; 廖學誠; 陳宛君; 劉瓊蓮; 陳美惠
    民眾參與自然資源經營管理已蔚為國際潮流,臺灣林務局亦於2002年開始推動社區林業計畫,鼓勵民眾參與林業經營,期能兼顧生態保育與社區發展。本研究目的在於瞭解民眾對林業經營的認知與態度,透過深度訪談及問卷調查,比較已申請與未申請社區林業計畫的社區居民對林業經營看法之差異,並分析漢人與原住民對林業經營認知及態度上之不同。結果顯示,社區幹部普遍認為林業經營應優先照顧當地社區福祉,增加經濟收益及提供就業機會最為重要,甚至可以把國有林交給社區管理。社區居民非常認同森林的環境效益,且認為保護森林是件相當急迫的事情,如能讓社區參與將更為恰當。整體而言,有無參與社區林業計畫對社區居民的森林效益認知及環境態度上並無顯著影響,但若以漢人及原住民區分,則社區居民在部份的林業經營環境態度上是有顯著不同,這些差異主要呈現在參與的意願、對傳統知識的認同、森林社區範圍的確認及自然資源的擁有等面向上。最後,經由因素分析可將環境態度問項歸納為四大因素,分別為道德情感、民眾參與、利它觀念及承擔意願等。
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    居民對試驗林轄區發展社區林業的態度研究
    (地理學系, 2008-11-??) 吳俊賢等
    社區為基礎的森林生態系經營包含生態、經濟、與社會面向。台灣林業經營與社會層面的原住民部落及山村社區至今尚未建立起良性互動,以致造成台灣林業經營之 社會問題,包括環保團體反對所有的森林經營作業、反對全民造林運動;另外如原住民還我土地運動、山區地方經濟衰退、地方民眾和林業機構衝突及緊張對立等現 象。本研究目的即探討六龜試驗林轄區附近的六龜鄉與茂林鄉社區林業發展潛力之差異,以及如何促進公眾參與及建立夥伴關係機制,以增進山村社區(部落)之經 濟收益及安定其生活,使地方社區(部落)與林業機構共存共榮,互蒙其利。 本研究以系統分層抽樣,完成面訪六龜試驗林鄰近的六龜鄉200 戶、茂林鄉125 戶。研究結果顯示對六龜試驗林所具有之功能,除了「水源涵養」外,在5%顯著水準下皆無顯著差異。兩鄉均顯示林業機關和社區互動往來的情況爾後尚有很大改 善空間。關於對林業人員的看法中,「對於民眾之問題都能迅速、積極處理」及「有經常舉辦活動以敦親睦鄰」二項兩鄉差異顯著。林業機關與社區(部落)互動往 來何種方式最好,兩鄉均以「提供社區(部落)工作機會」最高,反應原住民及一般民眾現實生活之需求,可供林業相關單位制定政策之參考。社區附近的森林應如 何經營才能幫助社區發展,以「發展生態旅遊」最高。社區(部落)團體何者較為合適共同參與社區林業經營計畫,以「社區發展協會」最高。林業試驗所專家之專 業知識均頗受肯定。傳統生態知識在未來林業經營之應用上很重要。
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    羅東林區民眾對林業經營的認知與態度
    (地理學系, 2005-11-??) 鍾龍治; 廖學誠; 陳宛君; 劉瓊蓮; 陳美惠
    民眾參與自然資源經營管理已蔚為國際潮流,臺灣林務局亦於2002年開始推動社區林業計畫,鼓勵民眾參與林業經營,期能兼顧生態保育與社區發展。本研究目 的在於瞭解民眾對林業經營的認知與態度,透過深度訪談及問卷調查,比較已申請與未申請社區林業計畫的社區居民對林業經營看法之差異,並分析漢人與原住民對 林業經營認知及態度上之不同。結果顯示,社區幹部普遍認為林業經營應優先照顧當地社區福祉,增加經濟收益及提供就業機會最為重要,甚至可以把國有林交給社 區管理。社區居民非常認同森林的環境效益,且認為保護森林是件相當急迫的事情,如能讓社區參與將更為恰當。整體而言,有無參與社區林業計畫對社區居民的森 林效益認知及環境態度上並無顯著影響,但若以漢人及原住民區分,則社區居民在部份的林業經營環境態度上是有顯著不同,這些差異主要呈現在參與的意願、對傳 統知識的認同、森林社區範圍的確認及自然資源的擁有等面向上。最後,經由因素分析可將環境態度問項歸納為四大因素,分別為道德情感、民眾參與、利它觀念及 承擔意願等。