文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    桃園市自然災害新聞報導內容分析及老街溪災害識覺之研究
    (2018) 曾維德; Tseng, Wei-De
    近年來環境及氣候的變遷,引發桃園地區多起自然災害事件,不僅造成民眾的生命財產受到損失,亦屢屢登上媒體版面,而新聞媒體報導的次數,與民眾受災的程度有關。因此,本研究從桃園市新聞媒體報導的內容分析以及桃園老街溪周遭居民對洪患的認知與調適行為進行研究。 首先,本研究以1986年-2015年,「聯合報」電子資料庫中所呈現的土石流、崩塌、水災、風災、旱災報導等議題為研究對象進行內容分析,瞭解桃園地區自然災害事件報導的時空分布特性和其報導的取向。從研究結果發現,水災為桃園發生頻繁的災害之一,故以老街溪整治段的周遭居民為樣本,採用滾雪球方式進行抽樣,以半結構式訪談的方式,訪談了14位居民及2位政府官員,以瞭解居民的洪患識覺與調適行為的時空差異,進而提出防災管理的因應建議。 研究結果如下:1.在空間分布上,土石流、崩塌、風災等報導議題,以復興區的報導次數為最多;水災報導則以中壢區次數為最多;旱災則因其影響範圍多遍及全桃園,故在地點上較無明顯顯著差異。2.時間特性上,土石流、崩塌、水災、風災的相關報導則多集中於6-10月,其誘發因素主要與西南氣流、鋒面、颱風有關;旱災議題主要集中於12-5月,和冬季降雨量不足及梅雨季降雨不足或延遲來臨有所相關。3.居民災害識覺的差異上,受到角色、居住時間、居住地點影響,其中成因性識覺、嚴重性識覺、存在性識覺有明顯的空間差異。4.居民的調適行為上,以預警發布時期即洪患發生時期較為明顯,而災後行為隨著近年來整治工程的完工及防救災的宣導,民眾的警戒心也隨之降低。
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    抱著崇敬謙卑的心,尋求與自然的永恆和諧--國科會經典譯注《環境也是災害》(The Environment as Hazard)簡介
    (科技部人文及社會科學研究發展司, 2010-06-01) 黃朝恩; 徐勝一; 蘇淑娟; 廖學誠; 翁叔平; 許嘉恩
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    抱著崇敬謙卑的心,尋求與自然的永恆和諧--國科會經典譯注《環境也是災害》(The Environment as Hazard)簡介
    (科技部人文及社會科學研究發展司, 2010-06-01) 黃朝恩; 徐勝一; 蘇淑娟; 廖學誠; 翁叔平; 許嘉恩
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    臺東焚風的時空特性及其影響
    (臺灣省文獻委員會, 2009-12-01) 李玉芬; 林炯明; 沈淑敏
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    抱著崇敬謙卑的心,尋求與自然的永恆和諧--國科會經典譯注《環境也是災害》(The Environment as Hazard)簡介
    (科技部人文及社會科學研究發展司, 2010-06-01) 黃朝恩; 徐勝一; 蘇淑娟; 廖學誠; 翁叔平; 許嘉恩 
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    環境新聞的報導內容及其時空特性
    (地理學系, 1998-11-??) 黃朝恩
    透過新聞內容報導的分析,本研究檢視了臺灣地區1986至1995年之間有關環境議題的報導內容和時空特色。研究中發現,新聞報導中有關環境議題的內容有著日漸增加的情形,並在 1994 年達到最高峰。此一情況同時反映出污染事件和災害事件數目的增加和大眾對環境問題的日益注意。除此之外,本研究也就新聞文體、認知層面、報導篇幅和個別內容的時間變遷進行探討,以期掌握該段期間的環境新聞報導趨勢。最後,本研究再深入分析了上述環境議題報導內容的空間分布特色,發現大多數環境議題的報導均以大臺北地區最集中,說明了大都會區確實有著較劇烈的環境衝擊,但不同類別的環境問題,常有著在不同區位發生或集中的傾向。上述發現不僅可以讓大家對臺灣地區環境問題的時空變化和地理意涵多增加一分了解,也可以給日後的環境新聞報導提供有用的參考。
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    臺灣地區近三十年自然災害的時空特性
    (地理學系, 2004-11-??) 林雪美