文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    台灣閩南語語音字典改良
    (2020) 陳晏淇; Chen, Yan-Chi
    本研究旨在改良囊括日常用語的台灣閩南語語音字典。有鑒於台灣的老化人口日益增加,建置台灣閩南語語音資料庫於未來多元應用更趨重要,如:語音科技改良與語言保存。然而,由於台灣閩南語為低資源語言(low-resource language)之一,目前可取得的台灣閩南語語料相當稀少;本研究蒐集線上台灣閩南語對話語料,並予以人工分詞與標記。本研究以蒐集的語料探究現有的台灣閩南語字典之於蒐集語料的涵蓋率,並發現尚有未被收錄於台灣閩南語字典中的台灣閩南語發音詞條與台灣閩南語新詞條。本研究將整理未被收錄於字典中的詞條,蒐集的詞條將被分類為三個類別;其分別為:發音變異(pronunciation variation, PV)、多種發音(multiple pronunciation, MP) 與新詞(new word, NW) 。本文將呈現針對蒐集語料的深入分析,並基於觀察的結果進行討論。討論重點將著眼於總括性的觀察性統整。我們期望此研究結果能夠反映部分台灣閩南語語詞在實際台灣閩南語對話中的使用情形,並協助改良現有台灣閩南語語音辨識系統。
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    國語和閩南語塞音的發音與聽辨
    (2013) 林芝佑; Lin Chih-Yu
    本研究主要探討國語和台語的發音和辨音,比較只以國語為母語的人與國台語皆流利的人的差異。在發音和辨音實驗中,檢視母語者影響、語言影響、及子音影響。本研究有兩個實驗,一是發音實驗,在此實驗中兩組受試者發出國語塞音,國台語流利的受試者發出台語塞音,我們將這些塞音放在句尾。第二部份是辨音實驗,在此實驗中兩組受試者分辨國語塞音是否送氣,國台語流利的受試者只聽辨台語塞音。他們所聽的這些音都是由發音實驗中所錄下的音,再經過嗓音起始時間(VOT)的加長或縮短所產生的測試音。 實驗結果發現兩個實驗當中,母語者影響和語言影響都不顯著。然而在國語發音實驗的不送氣子音中和辨音實驗的子音中影響卻是顯著的,這個發現指出發音位置的確對VOT造成影響,也顯示VOT可能是一個程度性的發音特徵,存在人腦詞彙中。本研究也提供了辨音理論上的應用。