文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    四書講義(五十九)道德實踐的主體性
    (中國語文月刊社, 2012-04-01) 王基西
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    在地性的政治
    (國立台灣師範大學英語學系, 2002-10-??) 莊坤良
    全球化過份強調其普世性,反而忽略了在地性的重要。這篇文章旨在論證在地主體性對全球文化與英語發展的建構性影響。論文分四部份:首先說明全球與在地的互 相辯證關係,並指出全球的在地化與在地的全球化促成文化雜化的事實。第二,以後殖嚴的角度來檢視新興英語的雜化本質,並以此解構標準英語的迷思。第三,探 討全球化下的英語教材與教法,論述在地性的文化主體對英語教學的改示。第四,回到臺灣的場域,探討全球英語教學的在地因應之道。