文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    雨水貯集量估算資訊化評估
    (地理學系, 2014-11-??) 高子文; 蔡元芳; Tzu-Wen Kao; Yuan-Fan Tsai
    台灣有豐富的降雨,但河川流短坡陡,水資源無法有效貯存。水庫興建不易、選址困難。台灣水費過於廉價、人民用水過度浪費。尤其台灣各地降雨型態不同,北部各月降雨與南部相較起來較為平均,南部降雨則集中在7~9 月且其他月份亦經常發生無雨日過長等情形。這樣的現象造成了台灣北部淹水、南部反而缺水的情形。校園用水在社會水資源利用概念中是很重要的基本單位,校園人數與用水概念亦是社區的縮影且座落全台。若能在校園裡規劃屬於校園本身的雨水利用,這對節水資源概念來說是一大進步指標。雨水貯集估算這不僅需要雨量、人口、用水量、集雨面積等數據進行估算,還需要台灣本身的降雨型態進行探討。這樣的過程對一般民眾來說是相當複雜與煩瑣,其相關的資訊與資料也不易取得。因此本研究希望透過這些問題與特點將相關的資訊、資料、估算之模擬進行校園雨水利用資訊化建置。而在建置後針對使用者進行問卷調查得出,藉由資訊網路能快速運算及傳遞知識等特性,的確能快速估算出其雨水貯集量並有傳達一般民眾雨水利用、節省水資源概念之效用。