文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    侵入性液體:以伯蘭·史杜克之作《德古拉》看維多利亞時期令人惴惴不安的醫學發展
    (2022) 黃依婷; Huang, Yi-Ting
    伯蘭·史杜克在 1897 年所出版的小說《德古拉》引起了許多當時維多利亞後期,以及當今學術界對於身體界線議題的討論。出版在正當醫學革命性發展的維多利亞時代,該小說展現了許多吸血和侵入身體的衝擊意象。各項在維多利亞時期出現的醫學發明常態化了外科手術和人體解剖,進而使維多利亞時期的社會經歷了一場外科手術和醫學實驗的驟變。一種集體對於醫學發展的不安隨之在社會和文化中逐漸形成。 本論文探討德古拉與醫學論述之間的相互關係,以及他們所帶來的焦慮不安。第 一章以德古拉的人類面爲重點,探討能作為證據將德古拉與貴族醫師還有中產階級解 剖學家聯繫起來的歷史事實。第二章則討論德古拉那源於他擁有的流動性的非人類魔 法力量,以及其所帶來的各種不安。而這些不安也與維多利亞時期的社會液體和醫學 液體帶來的文化不安有關。這兩個章節透過德古拉探討兩個議題:第一,德古拉化身 的貴族醫師和中產階級解剖學家所造成的不安和身體界線紊亂;第二,比較德古拉侵 入性的液體操縱與醫學液體的入侵。最後,結論將討論德古拉如何回歸並以新冠肺炎 病毒為他的新樣貌,帶給現今社會一種嶄新,但同時又非常相似於維多利亞時期所經 歷過的那種不安。