文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    澎湖縣西嶼鄉閩南話研究
    (2009) 陳淑芬; Chen Shu- Fen
      本文以「傳統方言學」出發,實地了解澎湖縣西嶼鄉閩南話之現況,採用田野調查法、語料分析法和語言比較法,記錄分析西嶼地區之音韻及詞彙特色。研究之目的為 1.調查與整理西嶼鄉閩南話的音韻系統,以了解其方言的語音特色。 2.比較其他相關閩南話各次方言,整理出西嶼鄉閩南話的聲、韻、調特色。 3.藉由詞彙的調查與比較,整理出西嶼鄉的特殊詞彙。 4.完成西嶼鄉閩南話彙稿,作為閩南語教材編製的重要參考語料。 本研究之結論: 1.西嶼鄉閩南話具偏泉腔特色,與高雄市普通腔有明顯的差異。 2.在韻母方面,合界、竹灣、小門三個村有 /a、o、e、e 、ö、i、u/ 七個主要元音,保留 /e/、/ö/ 元音;其他村里只有 /a、o、e、i、u/ 五個主要元音,/ /、/o/ 普遍不分,「姑」、「哥」同音。 3.連讀變調方面,陰上調變調為中升調 /51/ > /35/ ,陽平調及陽去調變調為低平調 /13、33/ > /11/,陰去調及收 /?// 的陰入調變調則分兩類 /11/ > /51、55/;/3/ > /51、55/,與其他偏泉腔不同。 4.「□仔」變調,主要為「固定低調型」,詞幹唸原變調,而「仔」唸成固定低調 /11/ ,和台灣優勢腔明顯不同。 5.「小稱詞根」的「增音」現象,為西嶼鄉閩南話的一大特色,這種增音現象竹灣村沒有調查到,顯得竹灣村次方言的獨特性。 6.西嶼人有矮化自己語言腔調的傾向,但對外來的腔調卻有很大的包容力。
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    傳統養生箴言選譯與析論
    (中華民國傳統醫學會, 2006-04-01) 謝聰輝; 陳淑芬