大眾傳播研究所

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「臺師大大傳所」於民國86年成立,為臺灣傳播學界頗富盛名之傳播科系所。本所為教育能符合時代需求、掌握時代趨勢之傳播人才,由早期之行銷傳播逐步轉向含括當代資訊科技傳播,以「新傳播科技與數位內容」、「新媒體之社會、政經與文化研究」及「新聞/傳播基本技能」三軸線為綱,期望訓練出既有科技技能,又有新傳播分析決策能力之時代菁英。

「新傳播科技與數位內容」面向-我們的課程方向包括:
數位內容設計、多媒體製作、數位平台經營、互動廣告與行銷、數位公關廣告策略、社群行銷、大數據分析、網路新聞學、資訊傳播、網路傳播資訊設計、電訊傳播與新傳播資訊科技等。

「新媒體之社會、政經與文化研究」面向-我們的課程方向包括:
網路文化與傳播、傳播社會文化基礎、資訊素養、資訊經濟、新傳播科技與社會、傳播政治經濟學、文化經濟、消費文化、流行文化、文化產業與文化勞動者、新媒體與螢幕文化、明星名人、文化政治與娛樂產業、迷研究、全球化研究等。

「新聞/傳播基本技能」面向-我們的課程方向包括:
傳播與資訊理論、研究方法、質性研究、傳播應用統計、敘事分析、批判話語分析、口語傳播、新聞採訪與寫作、非虛構紀實創作、媒體經營管理、傳播產業研究、媒體素養等。

在知識、邏輯分析與新科技技能三方面訓練下,我們期待臺師大大傳所的學生成為:
(一) 跨越科技、國界與文化之跨界人才
(二) 開創新媒體、新思維與新批判之新時代人才
(三) 掌握網路資訊社會脈動、領先趨勢思維之前瞻人才

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    電商平台廣告格式、個人化、訊息負荷量對廣告效果之影響-以 LINE 購物官方帳號為例
    (2026) 陳昱茹; Chen, Yu-Ju
    線上購物已逐漸成為消費者的日常行為,本研究以LINE購物官方帳號為探討主軸,其作為LINE通訊軟體所延伸出的電商服務,具有高度的社交性,讓廣告更有強大的人際互動感。LINE購物官方帳號中視覺訊息日益多元且密集,消費者對廣告的接收與回應可能會影響其注意力分配與訊息處理方式。因此廣告訊息的格式設計與內容編排是否能有效吸引消費者注意,成為值得深入探討的課題。本研究目的在於檢驗消費者對於LINE購物官方帳號中廣告資訊內容之行為反應,藉由以Kahneman(1973)之注意力有限資源理論為基礎,理解不同廣告格式與個人化的相關性,以及訊息負荷量對廣告內容的處理與行為反應。研究實驗採2 (廣告格式:圖文訊息vs. 圖文選單)x 2(個人化:個人化vs. 非個人化)x 2(訊息負荷量:高 vs. 低)三因子組間實驗設計,檢驗三者對廣告效果之影響,並加入知覺風險在訊息負荷量程度與依變項(廣告記憶、廣告態度、購買意願)之間的中介效果。研究結果表明:(一)圖文訊息相較於圖文選單會使消費者有較佳的廣告效果;(二)個人化相較於非個人化會使消費者有較佳的廣告效果;(三)訊息負荷量低相較於訊息負荷量高會使消費者有較佳的廣告效果;(四)在圖文選單中,搭配訊息負荷量高會使消費者產生較佳的廣告記憶;(五)在圖文選單中,搭配訊息負荷量低會使消費者產生較佳的廣告記憶;(六)在個人化內容中,搭配訊息負荷量低會使消費者產生較佳的廣告記憶;(七)知覺風險在訊息負荷量與廣告態度、購買意願之間具有中介效果。