健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。

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Subject: search.filters.subject.environmental sensibility

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    國中生環境知識、環境價值觀、環境敏感度與環境行為意圖之相關研究—以台北縣某所國中學生為例
    (2008) 黃凱羚; Huang Kai-Ling
    本論文主要目的在於探討國中學生環境行為意圖的情形，及影響國中學生環境行為意圖的因素。研究過程台北縣某所公立國中學生為研究對象，共發出525份問卷，有效回收382份，回收率72.6％。得到重要結果如下：一、研究對象之環境知識得分偏高，學生「年級」變項在環境知識呈現顯 著差異。 二、研究對象之環境價值觀得分達中上程度，學生「年級」變項在各層面 的環境價值觀呈現顯著差異。 三、研究對象之環境敏感度得分偏中上程度。 四、環境知識、環境敏感度與環境行為意圖間呈現顯著正相關。 五、研究對象之環境知識、環境敏感度等預測變項對環境行為意圖具有顯 著的影響力，其解釋力為27.4％。 最後依據研究結果進行討論，分別針對環境教育實務應用及未來研究提供建議。
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    綠色消費行為意圖及其相關因素之研究-以台中縣某公立高職為例
    (2010) 羅秀萍; Lo Hsiu Ping
    本論文主要目的在瞭解高職生之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖的情形，並探討學生之人口學變項、綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖的關係。 研究對象為台中縣某公立高職九十九學年度上學期一、二、三年級普通職業類科班級在學學生，採分層隨機抽樣，每個年級各抽三班，共獲得有效樣本333人，以自填式結構問卷為研究工具。其結果如下： 一、高職生的綠色消費知識在中等程度以上；綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖亦呈現正向表現。 二、高職生整體綠色消費行為意圖不會因為性別、年級及家庭社經地位的不同而有差異；但有「參與環保活動經驗」者，在環境敏感度與綠色消費行為意圖的表現均優於無參與環保經驗者。 三、高職生的綠色消費知識、綠色消費態度環境敏感度與綠色消費行為意圖為正相關，其中以環境敏感度的相關性最強。 四、高職生之綠色消費知識、綠色消費態度與環境敏感度作為預測綠色消費行為意圖是有意義的，其共可解釋綠色消費行為意圖的變異量達41.9％
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    大學生細懸浮微粒行為意圖及相關因素研究―以臺北市某國立大學為例
    (2018) 呂佳蒓; Lu, Chia-Chun
    本研究目的旨探討大學生之細懸浮微粒知識、細懸浮微粒防治態度、環境敏感度與細懸浮微粒防治行為意圖之相關。研究對象為臺北市某大學在學學生，共獲得有效樣本396人，以自填式結構問卷為研究工具。其結果如下： 一、大學生的細懸浮微粒知識普遍不足；但防治態度、環境敏感度與防治行為意圖呈現正向表現。 二、大學生整體防治行為意圖不會因為年級、學院別、父母教育程度及職業的不同而有差異，但女性比男性具有較高防治行為意圖，且有參與環境教育或環境保護相關研習活動者，在防治行為意圖的表現均優於無參與環保經驗者。 三、大學生的細懸浮微粒知識、防治態度、環境敏感度與防治行為意圖為正相關。 四、大學生之防治態度與環境敏感度作為預測防治行為意圖是有意義的，其共可解釋細懸浮微粒防治行為意圖的變異量達 33.6%，其中以細懸浮微粒防治態度影響力最大。