健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。

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    衛生局人員工作壓力、工作滿意度與離職傾向之研究
    (2021) 陳淑靜; Chen, Shu-Ching
    本研究旨在探討衛生局人員背景變項、工作壓力、工作滿意度與離職傾向之關係。在109年採立意取樣方法，回收327份衛生局人員自填問卷，並訪談5名衛生局離職人員，研究結果如下： 一、受測衛生局人員工作壓力為中上程度、工作滿意度為中等程度、離職傾向為中等程度。 二、受測衛生局人員在工作壓力與工作滿意度呈顯著負相關，工作滿意度與離職傾向呈顯著負相關，工作壓力與離職傾向呈顯著正相關。 三、複迴歸分析結果顯示，受測衛生局人員年齡為50歲以上者相較於20-29歲者，及職位為職工相較於委薦簡任非主管，較無離職傾向；工作壓力愈高及工作滿意度愈低，較易有離職傾向。 四、受測衛生局人員產生離職想法的前五名原因依序為：業務量負荷大、薪資低或不能調升、常加班、主管情緒管理不佳、主管工作分配不均。受訪衛生局離職人員表示離職原因為：換環境、為未來生涯規劃鋪路、調回家鄉工作、工作需外勤待命及業務量負荷大。 五、受測衛生局人員提出改善建議前五名依序為：加薪、合理工作量、增加人力、改善升遷制度、主管情緒管理良好。受訪衛生局離職人員提出改善建議為：有機會調動有興趣的工作內容、業務量減少、不要大小事情都列管、增加人力及淘汰不必要舊業務。
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    臺灣北部地區國民小學護理人員工作壓力和工作滿意度相關性之研究
    (2005) 張麗英; chang lee -ying
    摘要 本研究旨在瞭解國小學校護理人員之工作壓力與滿意度之情形，以及探討其相關因素，以台灣北部地區國民小學護理人員為研究對象，採分層隨機抽樣法，共抽出385人，以自填問卷方式施測，得有效樣本331位。所得資料以描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、斯皮爾曼等級相關、多元迴歸分析等方法加以統計分析。 茲將研究結果陳述如下： 一、在工作壓力方面，國民小學護理人員整體工作壓力屬於中等偏高。國民小學護理人員以對「工作回饋」感受到最大壓力，包括升遷制度、學校體制下地位不高、請假職務代理困難、欠缺鼓勵進修機制。影響國民小學護理人員工作壓力之個人背景變項，則發現與學校班級數、學校所在縣市有顯著差異。 二、在工作滿意度方面，國小學校護理人員整體工作滿意度屬於中等偏高。國民小學護理人員以對「整體人際關係」感到最滿意，包括同事、學生、他校護理人員、社區醫療機構等之互動與配合。影響國民小學護理人員工作滿意度之個人背景變項，則發現工作滿意度與學校班級數、學校所在縣市有顯著差異。國民小學護理人員工作滿意度會因兼行政工作年資呈顯著正相關。 三、工作壓力與工作滿意度呈顯著負相關。顯示工作壓力愈高，其工作滿意度愈低。 四、個人背景變項中的學校所在縣市、學校班級數、兼行政工作年資與工作壓力共可解釋工作滿意度變異量的56﹪，其中工作壓力為最強預測變項。 依研究結果提出下列建議： 一、教育行政主管機關宜建立完善績效衡量標準、健全升遷制度與改善目前之職務代理制度。 二、國民小學護理人員須建立終生學習概念，運用壓力管理策略， 提升生活品質。積極參與在職進修，提昇學歷與工作能力。 關鍵詞：國民小學護理人員、工作壓力、工作滿意度。