健康促進與衛生教育學系
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在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。
比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。
環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。
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Item 馬祖地區中老年人健康促進生活型態及其相關因素研究(2021) 陳冠伶; Chen, Kuan-Ling本研究目的在探討馬祖地區中老年人健康促進生活型態及其相關因素，以馬祖四鄉五島 45(含 )歲以上之中老年人為研究對象，採橫斷式問卷調查，有效問卷共計 361份 ，以 IBM SPSS Statistics 23.0統計軟體進行分析， 統計方法 分為描述性統計與 推 論性統計 。研究結果摘要 如下： 一、 研究對象的健康促進活動參與態度分數為 30.75(總分 40分 )，介於沒意見和同意之間的中等程度 ；個人背景變項與健康促進活動參與態度在性別 (p<.001)、 現在居住的地點 (p<.01)與最高教育程度(p<.05)有顯著差異。 二、 研究對象在健康促進生活型態總量表平均 得 分在中等之上， 營養行為與人際關係得分最高，其餘 分量表平均得分由高至低依序為：自我實現、壓力處理、健康責任、運動行為。 三、 研究對象在健康促進生活型態 會因為 最高教育程度 (p<.05)、婚姻狀況 (p<.05)、 宗教信仰 (p<.05)及 目前被 診斷出疾病 的有無 (p<.05)的不同而有 顯著差異。 四、 研究對象的健康促進活動參與態度與健康促進生活型態呈 現 正相關。 五、 研究對象的個人背景變項、健康促進活動參與態度研究對象的個人背景變項、健康促進活動參與態度可以有效預測其可以有效預測其健康促進生活型態健康促進生活型態，能，能解釋健康促進生活型態總變異量的解釋健康促進生活型態總變異量的25.5%，，其中顯著的預測變項共有其中顯著的預測變項共有5項，分別為健康促進活動參與態度、年項，分別為健康促進活動參與態度、年齡、最高教育程度、宗教信仰齡、最高教育程度、宗教信仰及及目前被診目前被診斷斷出的疾病出的疾病的的有無。有無。 根據研究結果根據研究結果本研究建議馬祖地區本研究建議馬祖地區衛生與衛生與健康促進相關單位健康促進相關單位宜宜在馬祖各鄉多開設健康促進相關課程與活動，加強在馬祖各鄉多開設健康促進相關課程與活動，加強民眾民眾健康促進及健康促進及健康責任之觀念，期望促進馬祖地區中老年人的健健康責任之觀念，期望促進馬祖地區中老年人的健康狀況及提升其康狀況及提升其生活品質。生活品質。Item 臺北市健康職場內健康促進夥伴關係與健康促進品質之相關研究(2011) 游麗惠; Li-Hui Yu本研究之目的在探討職場內健康促進夥伴關係與職場健康促進品質的相關。研究對象為臺北市的116家健康職場，使用自行設計的「職場健康促進品質和職場內健康促進夥伴關係的自我評估問卷」為研究工具，進行調查研究。結果發現： 一、研究對象的職場健康促進品質以健康促進實施層面表現最佳，健康促進評價層面表現最差。得分較高的題目與勞工安全衛生法規相關。 二、研究對象的職場內健康促進夥伴關係以夥伴關係組成和夥伴關係互動等層面的表現較佳，夥伴關係共識、夥伴關係管理和夥伴關係結果等層面的表現較差。 三、研究對象的職場內健康促進夥伴關係之整體表現，相較職場健康促進品質之整體表現為差。 四、研究對象的職場健康促進品質和職場內健康促進夥伴關係之共同影響因素包括：「健康職場認證類別」、「健康促進專責單位設置」、「健康促進專責單位組成跨部門」，「健康促進專責單位組成部門數」、「共同推動健康促進者」、「共同推動健康促進部門數」、「共同推動健康促進人數」等；另外「健康職場認證展延」、「健康促進專責單位開會頻率」亦是職場內健康促進夥伴關係的影響因素。 五、研究對象的職場內健康促進夥伴關係之5個層面，與職場健康促進品質均呈現高度相關。 六、控制研究對象的基本屬性後，組織特性對職場健康促進品質的解釋變異量為47.60%，惟其中無單一有效的解釋變項；控制基本屬性和組織特性後，職場內健康促進夥伴關係分量表得分對職場健康促進品質有顯著的影響，其解釋變異量為19.05%。 七、職場內健康促進夥伴關係中的夥伴關係管理層面，為職場健康促進品質的有效解釋變項，且為正相關。 最後，本研究建議未來可以：(1)研議有利於推動職場健康促進的法規；(2)鼓勵企業設立專責的職場健康促進委員會;(3)加強企業建立職場健康促進夥伴關係的能力;(4)持續精良本研究工具；(5)探討不同夥伴關係測量者與測量結果的差異性；(6)驗證企業的組織特性、職場內外健康促進夥伴關係、職場健康促進品質的因果模式；(7)進行職場健康促進經濟效益之本土化評價研究。Item 某科大護理學生生命教育介入情境導向學習之研究(2019) 蔡馥如; Tsai, Fu-Ju某科大護理學生生命教育介入情境導向學習之研究 研究背景: 護理教育者有一個責任，灌輸生命意義，正向信念及幸福感於衛生教育課程，以及增進護理學生身體，心理，靈性及社會之衛生教育及健康促進。研究目的是包括探討衛生教育課程的教學設計在於生命教育介入情境導向學習對於研究對象之生命意義，正向信念及幸福感的立即及延宕效果。 研究方法: 研究方法是採用實驗組及對照組之準實驗設計於前測，後測，及後後測。研究樣本是採取立意取樣。研究對象是55個五專三年級的護理學生分派為實驗組參與衛生教育課程接受生命教育介入情境導向學習，以及59個五專三年級的護理學生分派為對照組參與關懷照護課程沒有接受生命教育介入情境導向學習。研究問卷是一份56題的問卷，被使用於探討護理學生於生命意義，正向信念及幸福感。研究問卷的專家內容效度是七位專家學者建立於0.95。研究問卷信度在生命意義Cronbach’s α 0.96，正向信念Cronbach’s α 0.95，以及幸福感Cronbach’s α 0.96。研究統計是使用23.0 SPSS社會科學統計套裝軟體。研究分析是使用頻率次數，百分比，前測平均數及標準差，後測平均數及標準差，後後測平均數及標準差，卡方檢定，t檢定及廣義估計方程式。 研究結果: 研究結果是呈現如下: (1)護理學生之實驗組及對照組的分佈比較是沒有顯著性差異。(2)在前測t檢定分析，護理學生在實驗組及對照組對於生命意義是有顯著性差異，正向信念是沒有顯著性差異及幸福感是有顯著性差異。(3)護理學生之實驗組及對照組差異比較，實驗組是顯示於生命意義之前測平均數-11.84，後測平均數4.56及後後測平均數14.09；正向信念之前測平均數-3.11，後測平均數2.53及後後測平均數6.10；幸福感之前測平均數-10.73，後測平均數3.60及後後測平均數12.94。(4)在廣義估計方程式分析，護理學生之實驗組及對照組比較，實驗組對於生命意義在於前-後測及前-後後測；正向信念在於前-後測及前-後後測；幸福感在於前-後測及前-後後測，全部都顯示有顯著性差異。(5)生命教育介入情境導向學習的教學設計於生命意義，正向信念及幸福感，是包括：課程描述，操作定義，教學總目標，教學目標，生命教育介入情境導向學習，教學內容及教學活動。 研究結論: 護理學生在實驗組於衛生教育課程在生命教育介入情境導向學習，顯示顯著性進步在於生命意義，正向信念及幸福感之立即及延宕效果。相反方面，護理學生在對照組於關懷照護課程沒有生命教育介入情境導向學習，顯示沒有顯著性進步在於生命意義，正向信念及幸福感之立即及延宕效果。研究結論是護理學生在實驗組顯示生命教育介入情境導向學習於生命意義，正向信念及幸福感之學習成效對於身體，心理，靈性及社會之衛生教育及健康促進。Item 運動及飲食為基礎之健康促進活力班介入對國中學生健康體位行為影響之行動研究(2019) 邱鈴閔; Chiu, Ling-Min本研究主要是針對國中七~八年級學生，設計以運動及飲食為基礎的健康促進活力班進行教學介入，採準實驗設計，進行行動研究；以臺北市某所國中七~八年級學生為研究對象，實驗組42人，對照組42人，合計共84名學生，實驗組實施3週共6次「運動及飲食為基礎之健康促進活力班」課程介入，對照組則不予任何介入。所得資料以敘述性統計、卡方檢定、獨立t檢定及單因子共變數分析進行分析，以探究實驗介入在健康體位之認知、態度、行為及自我效能及身體質量指數之立即成效和延宕效果。 研究結果發現，在進行共變數分析前，健康體位認知、態度、行為、自我效能及身體質量指數之組內迴歸係數同質性檢定結果皆同質，實驗組在運動及飲食為基礎的健康促進活力班進行教學介入後，健康體位認知及健康體位自我效能在統計上有顯著立即成效，而健康體位自我效能方面可達延宕效果。Item 醫院員工職場健康促進計畫參與度與體適能之探討(2016) 徐國恩; Hsu, Kuo-En本論文研究目的在探討醫院員工職場健康促進計畫參與度與體適能之關係。運用健康促進點數代表員工職場健康促進計畫的參與度，並將點數分為運動類、健康促進知識類及自主健康管理類三大類點數。每個類別點數有不同的健康促進活動項目；每參與各項活動依照認證點數辦法給予健康促進點數1點，點數越高代表參與健康促進計畫活動程度越高，再從體適能檢測結果來探討員工職場健康促進計畫參與度與體適能之關係。本研究採立意取樣方式，挑選桃園市某區域醫院為研究樣本，樣本人數共866人。研究結果發現員工職場健康促進計畫活動參與度整體不高；整體體適能狀態以「稍差」為居多。職場健康促進計畫活動參與率最多的類別為自主健康管理類活動，最少為運動類活動。整體參與度以行政職類人員、高工作年資者最高。職場健康促進計畫活動運動類、知識類及總參與度參與越高，則整體體適能總分表現就愈高。運用迴歸分析影響體適能結果的預測模式中，以「性別」、「自主健康類點數」、「運動類點數」及「總點數」最具顯著預測力。