健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    臺北縣某國中戒菸教育介入計畫實施成效研究
    (2009) 葉純瑜; chun-yu yeh
    本研究的主要目的在探討戒菸教育介入計畫對吸菸學生的影響,並了解吸菸學生對團體戒菸課程和戒菸個別輔導的評價。研究採用準實驗設計,實驗組學生進行團體戒菸課程與戒菸個別輔導,而對照組則不提供任何介入。實驗組與對照組皆實施前測、後測,及後後測。資料處理採用雪費正確機率考驗、魏氏曼惠特尼考驗,及魏氏帶符號等級考驗進行統計分析。 本研究的主要結果如下: 一、戒菸教育介入計畫能立即提升實驗組學生的「戒菸知識」、「戒菸技 巧」、及「戒菸自我效能」,並與對照組達顯著差異,且具延宕效果。 二、戒菸教育介入計畫能立即提升實驗組學生的「戒菸態度」、「戒菸行為意 向」、及「持續戒菸率」,但未能與對照組達顯著差異。且無法提升實驗 組學生的「吸菸危險知覺」。 三、戒菸教育介入計畫能降低實驗組學生的「一氧化碳值」並與對照組達顯著 差異,且能使「戒菸行為改變階段」正向的移動,並降低「尼古丁依賴程 度」及「每日吸菸量」。 四、實驗組學生對「團體戒菸課程」及「戒菸個別輔導」持正向評價。 本研究結果可作為發展國中生戒菸教育計畫的參考,未來研究者可以將本研究推廣到其他地區,藉此探討其適用性與成效。