健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    醫事放射師工作付出回饋失衡、社會支持與工作滿意度相關因素之研究
    (2024) 游意如; Yu, Yi-Ju
    本研究目的在探討醫事放射師工作付出回饋失衡、社會支持及工作滿意度之相關因素,研究工具使用結構式問卷來收集個案資料。問卷內容分為四個部分:「社會人口學量表」、「工作付出回饋失衡量表」、「社會支持量表」、「工作滿意度量表」。本研究以方便取樣方式,調查全台灣在醫院工作的醫事放射師,共回收373份,取得有效問卷共369份。資料分析使用SPSS 23.0中文版進行建檔與統計分析。研究結果顯示:(1)醫事放射師之性別、教育程度、醫療院所層級、是否有兼任行政工作、工作時數、班別及薪資與工作付出回饋失衡各分量表有顯著差異;醫事放射師性別、年齡、醫療院所層級及年資與社會支持有顯著差異;醫事放射師性別、班別及科別的不同與工作滿意度有顯著差異。(2)在醫院工作的醫事放射師工作付出回饋失衡、社會支持及工作滿意度之間有顯著相關性。(3)醫事放射師工作滿意度的重要預測因子為班別、工作外在付出、工作回饋及社會支持,可解釋變異量為64%,即為固定白班、工作外在付出越低、工作回饋越高及社會支持越高,則工作滿意度越高。本研究結果可作為醫院管理部門參考,重視醫事放射師心理壓力,設置完善的職場社會支持系統,進而提升工作滿意度。